O IMPACTO DA MONITORIA ACADÊMICA NO DESENVOLVIMENTO DO BRANDING PESSOAL E RESULTADOS PROFISSIONAIS

  • Autor
  • beatriz de sousa freitas lima
  • Co-autores
  • Larissa Thais Dantas
  • Resumo
  •  

    Introdução: A crescente demanda por visibilidade e posicionamento profissional no setor da estética tem impulsionado o interesse pelo marketing digital, especialmente entre estudantes da área. Nesse cenário, o branding pessoal destaca-se como ferramenta estratégica para o fortalecimento da imagem profissional (MONTANHER, 2019). A monitoria acadêmica, por sua vez, configura-se como uma oportunidade para desenvolver habilidades práticas e aplicar conceitos adquiridos em sala de aula, proporcionando uma integração eficaz entre teoria e prática (FERREIRA; SOUZA, 2021). Este relato de experiência analisa como a monitoria contribuiu para o desenvolvimento acadêmico, profissional e financeiro de uma estudante do curso de Estética e Cosmética, com foco no aprimoramento do branding pessoal e na atuação prática no marketing digital. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo analisar os impactos positivos da monitoria acadêmica no desenvolvimento do branding pessoal e nos resultados profissionais de uma estudante do curso de Estética e Cosmética, enfatizando o papel da experiência prática e da orientação docente no processo de formação. Metodologia: A metodologia adotada é qualitativa, na forma de relato de experiência. A pesquisa baseou-se na vivência de uma estudante que atuou como monitora da disciplina de Negócios e Marketing na Estética, sob orientação de uma docente da área. As atividades da monitoria envolveram reuniões periódicas, planejamento de conteúdo digital, gerenciamento de perfis institucionais nas redes sociais, gravações e postagens. Em uma segunda fase, a estudante foi contratada para atuar na gestão de branding pessoal, utilizando ferramentas como planilhas, calendários de conteúdo e artigos científicos, integrando os conhecimentos teóricos adquiridos com a prática profissional. Resultados parciais e Discussão: A participação na monitoria revelou-se um diferencial significativo na trajetória acadêmica e profissional da estudante. A atuação prática permitiu a aplicação direta de conceitos de marketing e branding, inicialmente em ambientes institucionais e, posteriormente, em projetos profissionais remunerados. O apoio contínuo da docente foi determinante para a consolidação do conhecimento, além de possibilitar a criação de oportunidades reais de trabalho na área. A monitora desenvolveu maior autonomia, capacidade de organização e habilidades comunicacionais, aspectos essenciais para sua atuação no mercado da estética. O uso estratégico das redes sociais e a experiência em gestão de imagem profissional resultaram em ganhos expressivos, como o crescimento de perfis digitais e o fortalecimento da presença online. Esses fatores contribuíram para a construção de uma identidade profissional coerente, com reflexos positivos tanto na inserção quanto na consolidação no mercado. Outro aspecto relevante foi a personalização da monitoria, que respeitou as especificidades e os objetivos da estudante, permitindo o desenvolvimento direcionado de competências. Essa abordagem individualizada favoreceu a maturidade profissional e estimulou o engajamento da estudante com práticas que dialogam com seus projetos futuros. A remuneração obtida a partir das atividades oriundas da monitoria reforça a relevância da vivência acadêmica para além do espaço institucional, destacando a monitoria como uma ponte entre a formação universitária e a atuação prática no mercado. O processo também evidenciou a importância da mediação docente como elemento estruturante da experiência, oferecendo suporte técnico, teórico e motivacional. Considerações finais: A experiência relatada demonstra que a monitoria acadêmica, quando bem orientada e alinhada aos interesses individuais dos estudantes, constitui uma ferramenta eficaz para o desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais. No caso em análise, a monitoria foi fundamental para o aprofundamento no campo do marketing digital e branding pessoal, além de proporcionar resultados concretos na atuação profissional da estudante. A vivência reforça o valor da monitoria como espaço de aprendizagem ativa, permitindo o desenvolvimento de habilidades alinhadas às exigências do mercado contemporâneo, especialmente no setor da estética. Recomenda-se que estudantes interessados nessa trajetória busquem experiências que promovam a conexão entre conhecimento teórico e aplicação prática, contribuindo assim para a construção de uma carreira sólida e estratégica.

     

  • Palavras-chave
  • Monitoria; Marketing; Estética; Negócios
  • Modalidade
  • Pôster
  • Área Temática
  • Ciências Sociasi Aplicadas
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II Jornada Científica do PROMIC 2025 é uma iniciativa promovida pela Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) da Unifametro, com o objetivo de fomentar a divulgação e o acompanhamento do progresso dos projetos desenvolvidos no âmbito do Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC).

Este evento celebra a dedicação de alunos e professores na construção do conhecimento científico, proporcionando um espaço para o intercâmbio de ideias, a reflexão crítica e o incentivo à produção acadêmica de excelência. Por meio da apresentação de resultados parciais e finais das pesquisas, a Jornada busca não apenas estimular o aprendizado interdisciplinar e o pensamento inovador, mas também reforçar o compromisso da Unifametro com a formação integral de seus discentes.

Convidamos todos a explorar os anais deste evento, que representam um marco significativo na trajetória acadêmica e científica da instituição, evidenciando o papel transformador da pesquisa na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.

Normas para Submissão de Resumos Simples

Os resumos a serem submetidos à II Jornada Científica do PROMIC 2025 devem ser elaborados e formatados de acordo com as seguintes diretrizes:

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Título

  • Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho 14.
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Autores

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  • Estrutura do texto: Deve incluir as seguintes seções:
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    • Objetivo: Descrever o objetivo principal do trabalho.
    • Metodologia: Informar o tipo de estudo, período de realização, sujeitos envolvidos e materiais/processos utilizados.
    • Resultados parciais e Discussão: Apresentar os resultados alcançados até o momento ou descrever as experiências observadas.
    • Considerações finais: Sintetizar os resultados, contribuições e limitações do projeto.
  • Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho 12.
  • Espaçamento: Simples, justificado.

Palavras-chave

  • Inserir de 3 a 5 palavras-chave separadas por ponto final.
  • Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho 12.

Referências

  • Devem incluir apenas obras mencionadas no resumo.
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2. Formatação Geral

  • Extensão máxima: Até 300 palavras (excluindo título, autores, palavras-chave e referências).
  • Margens: Superior e inferior de 2,5 cm; esquerda e direita de 3 cm.
  • Formato: Documento em Word (.doc ou .docx).

3. Submissão

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  • Ciências da Saúde
  • Ciências Tecnológicas
  • Ciências Sociasi Aplicadas

Comissão Organizadora

Gabriella de Assis Wanderley
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Kauã Alexsander Gomes Carvalho

Comissão Científica

Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Kauã Alexsander Gomes Carvalho

 

A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail coopem@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.