DIMENSÃO INVESTIGATIVA DO PROCESSO DE TRABALHO DO ENFERMEIRO: AULA FECHADA DE UMA LIGA ACADÊMICA.
Introdução: a realização de pesquisas na enfermagem é essencial para a busca contínua pela prática baseada em evidências e qualidade do cuidado com base nas necessidades e experiências dos pacientes. Nesse sentido, o aprofundamento do estudo sobre a dimensão investigativa no processo de trabalho do enfermeiro na Atenção Primária à Saúde (APS) torna-se essencial durante a formação profissional. Sendo assim, as atividades das ligas acadêmicas constituem meios para que os estudantes possam enriquecer suas experiências e habilidades para além da matriz curricular em temas específicos como esse. Tem-se como objetivo deste trabalho relatar a abordagem de estudo de uma liga acadêmica sobre a dimensão investigativa do processo de trabalho do enfermeiro na APS. Método: trata-se de um relato de experiência de atividade da Liga Acadêmica de Atenção Primária e Saúde da Comunidade (LAAPESC), do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), que tem sua atuação direcionada a discussões e práticas relacionadas ao âmbito da APS e as suas interfaces com a saúde da família e comunidade. Nesse sentido, a liga desenvolve atividades como eventos, oficinas, visitas técnicas, aulas abertas e fechadas, oferecidas aos acadêmicos da UDESC e interessados. As aulas fechadas ocorrem apenas para os membros da Liga, sendo realizada pelos próprios membros e/ou convidados. Resultados: a aula fechada sobre o tema “Dimensão investigativa do processo de trabalho do enfermeiro” foi realizada em abril de 2024 de forma online, seguindo os encontros temáticos que já vinham sendo realizados acerca das dimensões do processo de trabalho: assistência, gerência, ensino, pesquisa e participação política. Para preparar a aula, três ligantes pesquisaram sobre o assunto e criaram uma breve apresentação utilizando a ferramenta Canva. A aula ocorreu utilizando uma abordagem expositivo-dialogada para abordar conceitos relevantes sobre o tema, com foco nos instrumentos utilizados no contexto investigativo. O encontro teve duração de uma hora, contando com a participação de doze membros da Liga Acadêmica. Ao final da etapa expositiva, abriu-se o encontro para discussão. Durante as discussões, os participantes puderam compreender melhor como a pesquisa influencia diretamente na prática profissional, destacando sua relevância na qualidade dos cuidados prestados aos pacientes. Considerações Finais: a reflexão sobre esse tema ressalta o papel das ligas acadêmicas como espaços de aprendizado complementar, permitindo aos estudantes o alinhamento teórico-prático e desenvolvimento de outras habilidades de ensino e aprendizagem. Essa atividade enriquece suas experiências acadêmicas, preparando-os de forma mais holística para os desafios do campo profissional.
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