A Prática de Ensino na Comunidade (PEC), uma disciplina da Universidade Federal de Sergipe (UFS) - Campus Lagarto, na qual discentes aprendem sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), vivenciando-o. Cada turma conhecerá ao longo do ano uma comunidade, seus desafios e suas potencialidades, assim, é possível promover o conhecimento sobre a saúde pública e a aproximação dos alunos com a comunidade. Esse trabalho tem o objetivo de apresentar as experiências discentes vivenciadas na disciplina, mostrando a importância da PEC na formação de profissionais de saúde.
Entre os diversos temas abordados na disciplina, está a Promoção de Saúde (PS): uma estratégia para melhorar a qualidade de vida da população através de uma ação comum entre vários setores. Uma estratégia para operacionalizar a PS é o Método Bambu. Trata-se de um meio para impulsionar as potencialidades de uma comunidade, visando o seu fortalecimento e transformação.
A turma que descreve esse trabalho, ficou responsável por uma comunidade de um povoado, localizado em Lagarto-SE. Para conhecer a comunidade, os discentes aplicaram questionários, compreendendo melhor as características do local e relacionando-as com os conteúdos debatidos em sala. Os alunos conheceram ainda o Ponto de Apoio de Saúde do povoado, observando a má infraestrutura do local e ausência de atendimentos.
Depois, foi realizada uma roda de conversa com os moradores, fato que contribuiu para um maior conhecimento dos Determinantes Sociais da Saúde (DSS) locais, além de possibilitar a idealização de uma ação que visasse contribuir para uma melhora na qualidade de vida do lugar. Durante a conversa, os estudantes explicaram à comunidade sobre o que é o Método Bambu e sobre como a autonomia é importante no processo de promoção de saúde. Nesse processo, a comunidade escolheu uma ação que gostaria que os discentes oferecessem para eles: o dia de saúde. Na data marcada, foram realizadas aferições de pressão arterial, de glicemia e oximetria. Além de orientações sobre saúde e hábitos saudáveis.
Os questionários mostraram que a comunidade possui 116 famílias, população predominante do sexo feminino, a maioria autodeclarados pardos ou pretos e com baixa escolaridade. Através de visitas as casas, discentes puderam estreitar relações, formar vínculos com a comunidade e promover ações de lazer. Além de conhecer de perto seus DSS e ouvir os anseios da população, foi possível fornecer orientações sobre os direitos e deveres do usuário do SUS, auxiliando na melhoria da saúde física e mental dos moradores.
Assim, as abordagens e estratégias utilizadas foram eficazes e atendem às necessidades dos alunos e da comunidade. Logo, fica evidente a importância da PEC para a formação acadêmica e cidadã dos futuros profissionais de saúde, já que ela possibilita uma maior aproximação dos estudantes com a comunidade ainda no início de seus respectivos cursos, contribuindo para uma formação humanizada, que atenda os princípios do SUS.
Complete tool for submission, evaluation and publication of proceedings for scientific events.
