INTRODUÇÃO: A vigilância em saúde é um processo contínuo e fundamental na formação do enfermeiro, pois o prepara para realizar ações voltadas à promoção, proteção da saúde da população e prevenção de doenças, visando o planejamento e a implementação de medidas de saúde pública. Por meio da vigilância em saúde, é possível identificar precocemente problemas de saúde, agravos existentes, traçar estratégias de intervenção e monitorar a efetividade das ações realizadas. OBJETIVO: Descrever a experiência vivenciada pelos acadêmicos do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria na disciplina de Enfermagem e Vigilância em Saúde. METODOLOGIA: Estudo de natureza descritiva, do tipo relato de experiência vivenciada nos cenários de práticas da disciplina Enfermagem e Vigilância em Saúde do curso de Enfermagem da UFSM, ministrada no primeiro semestre de 2024 para os acadêmicos do quarto e quinto semestres. A disciplina tem como objetivo principal capacitar os acadêmicos sobre os princípios básicos do Sistema Nacional de Vigilância, visando desenvolver habilidades analíticas aos estudantes, prepará-los para situações de saúde pública do controle a prevenção de surtos e doenças e implementar medidas de controle. As aulas teóricas são ministradas em sala de aula, a fim de proporcionar aos discentes um conhecimento sólido e de integração das vigilâncias e suas portarias. Nas aulas práticas, os estudantes são divididos em grupos e conduzidos para uma Unidade Básica de Saúde, localizada no município de Santa Maria, Rio Grande do Sul, na qual os discentes realizam o reconhecimento do território por meio do cadastramento dos domicílios e das famílias. RESULTADOS: Inicialmente, é preciso destacar a Política Nacional da Atenção Básica (PNAB) de 2017, a qual estabelece as diretrizes e atribuições do enfermeiro na Atenção Básica e traz a vigilância em saúde como o principal elo da equipe com a população, no acolhimento e na construção do vínculo com a comunidade. Até o momento, um dos grupos procedeu ao cadastramento de 12 famílias e 46 pessoas, atividade que permite aos estudantes vivenciar a realidade dos territórios e identificar as necessidades inerentes às relações sociais, políticas e culturais desses locais que originam demandas para o trabalho realizado na Unidade Básica de Saúde. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O embasamento teórico e prático permitem ao estudante identificar a importância da vigilância em saúde no processo de formação do enfermeiro, contribuindo com a formação de futuros profissionais com uma visão ampla do processo saúde-doença e demandas dos territórios, visto que a análise epidemiológica fornece aos enfermeiros informações que podem embasar a tomada de decisões clínicas e de saúde pública, identificando tendências epidemiológicas e implementando intervenções voltadas a melhoria da saúde da população.
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