Este trabalho evidencia a parceria estabelecida entre duas Unidades Básicas de Saúde (UBS) e uma escola pública, localizadas no Lago Oeste, área do campo do Distrito Federal, por meio da realização do Programa Saúde na Escola (PSE), l no período de agosto a novembro de 2023, idealizado por sete residentes de um programa Multiprofissional com Ênfase na Saúde da População do Campo, Fiocruz Brasília. Com o objetivo de promover uma formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e educação em saúde de forma integral, multissetorial e interdisciplinar compondo as ações do PSE contribuindo com a promoção da educação profissional e em saúde, ampliando a adesão dos adolescentes aos serviços de saúde, garantindo dentro do ambiente escolar o acesso à informação e a educação em saúde, possibilitando o empoderamento dos jovens, com ações pautadas no respeito pela adolescência. O projeto instituiu-se através de três encontros com quatro turmas do Ensino Médio, alcançando cerca de cem adolescentes, com duração média de 90 minutos, no tempo aula da disciplina Projeto de Vida e com o auxílio da Educadora da disciplina. Os temas trabalhados foram sugeridos pelo público-alvo através de um formulário online,desta forma, no primeiro encontro foi abordado o tema de autoconhecimento e rede de apoio, no segundo encontro profissionalização e perspectiva de futuro, e para encerrar, emoções e saúde mental, no terceiro encontro. A proposta dos residentes foi que cada tema fosse abordado de forma didática, dinâmica e acessível aos educandos, sempre levando em consideração as particularidades do território e da forma de vida em uma área do campo do DF. No decorrer do trabalho observou-se tanto pelas equipes das Unidades Básicas de Saúde como pela escola a mudança da relação entre os adolescentes com o acesso ao serviço de saúde, o aumento do vínculo com os serviços de saúde e a procura pelo mesmo foram perceptíveis antes do terceiro encontro, além dos interesses em formações profissionais após o ensino médio, favorecendo o empoderamento dos jovens e sua autonomia. Devido aos resultados atingidos com a comunidade escolar com o trabalho realizado, os residentes têm como intenção continuar e ampliar os encontros com os adolescentes no ano letivo de 2024, consolidando todo o trabalho que foi iniciado através do PSE.
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