Apresentação: Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) a adolescência compreende o período entre 10 a 19 anos e a juventude de 15 a 24 anos, do ponto de vista da saúde pública, esse grupo etário está exposto a um volume desproporcionalmente alto de infecções sexualmente transmissíveis (IST). Além deste agravo, as taxas de nascimentos por mil adolescentes e a proporção de nascidos vivos filhos de mães adolescentes continuam altas.O projeto Produção e Translação do Conhecimento na Validação de Ações de Promoção, Prevenção e Atenção à Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva de Adolescentes e Jovens do Distrito Federal, está voltado à promoção da saúde, saúde sexual e reprodutiva e da saúde mental da população universitária, escolar e comunidade, investindo no fortalecimento e protagonismo dos jovens. Usufruindo da abordagem de educação por pares, o projeto ofereceu a possibilidade de partir de conhecimentos técnico-científico, já estabelecidos sobre sexualidade, prevenção de IST, educação, diversidade, saúde sexual LGBTQIA+ e os colocou em interação com contextos como a vivência da sexualidade na população e entre os estudantes que participaram da testagem e aconselhamento em IST’s. O projeto teve como objetivo, validar e avaliar metodologias de promoção e prevenção à saúde sexual e saúde reprodutiva de adolescentes e jovens, incluindo gravidez não intencional, infecções sexualmente transmissíveis (IST) e suas repercussões na saúde mental. Desenvolvimento do trabalho: O projeto se desenvolveu por meio de um estudo quali-quantitativa do tipo pesquisa-intervenção mediante a triangulação de fontes, procedimentos e abordagens e funcionou por meio da divisão de equipes que realizaram atividades de educação em saúde com adolescentes e professores de escolas públicas de Regiões Administrativas do DF, e a capacitação da comunidade jovem da Universidade de Brasília e de profissionais da saúde, para o desenvolvimento da conscientização e do interesse sobre os eixos temáticos de saúde sexual de jovens adolescentes, testagem e aconselhamento de IST/HIV/AIDS. Resultados: O projeto reuniu saberes produzindo efeitos na realidade tanto dos participantes da iniciativa quanto seu público alvo, deu espaço para validar o protagonismo jovem mediante a rodas de conversas como grupo focal, projetos de iniciação científica e capacitações de testagem, acolhimento e aconselhamento em IST. Contou com atendimentos de testagem rápida dentro dos campus da UnB e da comunidade em situação de vulnerabilidade, assim como o processo de educação em saúde dentro das escolas no ambiente acadêmico .Considerações finais: Do fato dos jovens comporem um grupo populacional especialmente vulnerável em saúde sexual e reprodutiva, compreende-se a relevância desta abordagem temática da educação em saúde dentro dos ambientes que constroem o processo de aprendizagem e conhecimento, que devem ir além dos aspectos biológicos além da necessidade do envolvimento e integração do ambiente escolar e acadêmico junto aos espaços de atenção básica em saúde para compor um trabalho conjunto sobre a temática.
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