Objetivo: descrever as impressões dos facilitadores em relação aos conteúdos e metodologia aplicados no processo de ensino-aprendizagem para o enfrentamento da Fake News. Métodos: Trata-se de um relato de experiência de elaboração de plano de curso a partir da revisão da literatura e da vivência em quatro oficinas de facilitadores do projeto coordenado pela Fiocruz Amazonas onde participaram 145 pessoas oriundas dos estados do Amazonas, Bahia, Minas Gerais, Pernambuco, Rondônia, Rio de Janeiro e São Paulo em 2023. Resultados: Segundo a OMS a infodemia ou desinformações ou ainda Fake News vem exigindo das autoridades sanitárias mecanismos para coibi-los. Entendemos que a educação popular em saúde, oportunizará diálogos com os saberes técnico-científicos, pois o primeiro saber (popular) alcança outras dimensões de compreensão das interações sociais da hesitação vacinal. Adicionalmente, o apoio coletivo proveniente da aceitação das classes populares constitui uma estratégia para se quisermos manter os benefícios da imunidade coletiva. Conclusões: o plano de curso é formado por seis sequências didáticas que emprega recursos e dinâmicas de natureza participativa, de forma a estimular a visão crítica sobre o contexto sanitário na pandemia de Covid19 e a conjuntura política de avanço da extrema direita no Amazonas, além de conteúdos de atualização do calendário vacinal. Avanços e/ou aplicações do estudo: O objetivo da intervenção foi ampliar a capacidade de resposta às doenças e agravos decorrentes das repercussões negativas da pandemia da Covid-19, semeando valores e práticas emancipatórias de conceitos como o da solidariedade ativa, controle social e defesa dos direitos fundamentais humanos, como saúde, alimentação e segurança pública.
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