Atualmente, a discussão sobre mudanças climáticas tornou-se uma necessidade premente e incontornável, exigindo que as escolas busquem por abordagens didáticas e acessíveis para tratar desse tema com os alunos. Nesse contexto, foram realizadas exposições científicas com atividades alinhadas ao tema das mudanças climáticas em uma escola municipal localizada no município de Várzea Grande/MT, a qual atende alunos do ensino fundamental I e II. A exposição, foi promovida pela Universidade do Estado de Mato Grosso e teve como objetivo explorar a temática das mudanças climáticas por meio de materiais didáticos, especialmente elaborados para promover a compreensão e sensibilização ambiental dos estudantes. Três atividades foram desenvolvidas: na primeira, um experimento de baixo custo foi elaborado, para demonstrar como ocorre o efeito estufa e o aquecimento global na terra. No experimento, dois recipientes de acrílico em formato de globo foram utilizados, um deles com fumaça proveniente da queima de papel e o outro sem fumaça. Em cada recipiente um termômetro foi colocado em seu interior, lacrados e expostos ao sol, para que os alunos pudessem observar como se comportava a temperatura. Na segunda atividade, foi utilizado uma câmara equipada com um sensor de CO2, disposta sobre uma bandeja com solo, conectado a um notebook, que permitia que os estudantes acompanhassem em tempo real a emissão de CO2 para a atmosfera. Por fim, na terceira atividade, a partir de um termômetro com sensor térmico, nas imediações e horta da escola, os estudantes puderam medir diretamente a diferença de temperatura entre um solo exposto e um solo vegetado. A exposição teve duração de um dia e 80 estudantes participaram das atividades. Por meio do experimento, os alunos ficaram impressionados ao observarem um aumento de 3?C na temperatura do recipiente com fumaça em comparação ao sem fumaça, e puderam perceber visualmente os efeitos da presença de gases poluentes na atmosfera e como eles influenciam no aumento da temperatura da terra. Com o auxílio da câmara de CO2, os estudantes puderam evidenciar que o solo libera naturalmente gases para a atmosfera, mas que as emissões antrópicas no ambiente intensificam esse processo. Finalmente, ao utilizar o termômetro, os alunos constataram que em solos vegetados a temperatura é mais amena do que aqueles sem vegetação, e puderam concluir a importância das plantas na promoção de ambientes mais frescos. Conclui-se que essas atividades impactam, sensibilizam e podem transformar a vida dos alunos, tornando-os mais atentos às causas ambientais.
O 26º Congresso de Biólogos do CRBio-01 (26º ConBio) aconteceu no período de 4 a 6 de dezembro de 2023, com sessões presenciais no Centro Universitário das Américas (FAM), na cidade de São Paulo, que também foram assistidas online pelos participantes inscritos no evento.
O ConBio, realizado a cada dois anos, é promovido pelo Conselho Regional de Biologia - 1ª Região (CRBio-01), autarquia federal de orientação e fiscalização da profissão de Biólogo, com jurisdição nos estados de São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
O tema do 26º ConBio foi “Mudanças Climáticas e Saúde Única”.
O evento recebeu trabalhos científicos nas modalidades “Vídeo” e “Banner”. Os autores que são estudantes de graduação ou de pós-graduação em Ciências Biológicas e submeteram trabalhos na modalidade “Vídeo” concorreram ao Prêmio Bertha Lange de Morretes.
O 26º ConBio também recebeu trabalhos fotográficos que concorram a prêmios no 7º Concurso de Fotografia.
Comissão Organizadora
Conselho Regional de Biologia 1ª Região
Comissão Científica
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
