No meio universitário entende-se a existência de um padrão de neutralidade e de igualdade no relacionamento e na carreira de mulheres e homens. Por isso, possivelmente, os estudos sobre desigualdade de gênero sejam realizados em menor número com docentes nestas instituições. Sob o intuito de conhecer as dinâmicas vivenciais das professoras dos Programas stricto sensu em Administração, elaborou-se o presente estudo tendo como objetivo a construção de um perfil das professoras e pesquisadoras dos PPGAs do Estado de Santa Catarina. Foram aplicados questionários eletrônicos com perguntas abertas e fechadas para as professoras do quadro permanente dos PPGAs. A partir das respostas foi possível traçar o perfil das professoras e pesquisadoras na área da Administração em SC. Pode-se considerar que a trajetória profissional das professoras foi construída com base em abdicações e amparo de uma rede de apoio que permitiu a dedicação aos estudos e ao trabalho. A capacidade de avanço na carreira, para as mulheres, pode ser prejudicada em virtude de interrupções que ela pode sofrer em virtude da maternidade, por exemplo. Período este que pode afastar a mulher do ambiente de pesquisa por alguns meses ou anos e interromper um ciclo de estudos, publicações, participação em eventos e projetos.
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