ARTICULANDO ESTRATÉGIA E PROSPECÇÃO: O PAPEL TRANSFORMADOR DO NDE NA GESTÃO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL

Author
Thiago Henrique Almino Francisco
Co-authors
Bruna Feiden , Alessandra Menezes
Abstract
A educação superior no Brasil enfrenta constantes transformações e demandas por maior qualidade. Os Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) são essenciais nesse cenário, especialmente na gestão de cursos de Administração. Entretanto, a literatura frequentemente minimiza a relevância estratégica do NDE, focando mais em suas funções operacionais. Este estudo aborda essa discrepância, enfatizando a importância de alinhar as atividades do NDE com estratégias de gestão educacional. A recém-implementada Diretriz Curricular ressalta a urgência desse realinhamento. As instituições de ensino superior devem valorizar e investir em seus NDEs, fomentando uma atuação estratégica robusta. Há uma clara necessidade de mais pesquisas sobre a eficácia dos NDEs, sobretudo em Administração. Compreendendo melhor o papel do NDE na gestão de cursos, é possível elevar a qualidade da educação superior em Administração no país, beneficiando todos os envolvidos no processo educacional.
Keywords
Educação superior, Núcleos Docentes Estruturantes (NDE), Administração
Modality
Comunicação oral
Subject Area
Ensino-Aprendizagem, Pesquisa e Formação Didático-Pedagógica de Professores em Administração (Pleno)

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Reference

FRANCISCO, Thiago Henrique Almino; FEIDEN, Bruna; MENEZES, Alessandra. ARTICULANDO ESTRATÉGIA E PROSPECÇÃO: O PAPEL TRANSFORMADOR DO NDE NA GESTÃO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL. In: 34º ENANGRAD - Insper - São Paulo (SP), 2023. Available in: <https://doity.com.br/anais/34enangrad/trabalho/308704>. Available in: 19/12/2024 at 03:49

Administração Pública, Governo, Estado e Sociedade e Terceiro Setor (Pleno)
Empreendedorismo, Startups e Inovação (Pleno)
Ensino-Aprendizagem, Pesquisa e Formação Didático-Pedagógica de Professores em Administração (Pleno)
Estratégia
Estudos Organizacionais (Pleno)
Finanças (Pleno)
Gestão de Pessoas (Pleno)
Marketing (Pleno)
Operações e Logística (Pleno)
Gestão Socioambiental (Pleno)
Administração da Informação (Pleno)
Produtos Técnicos e Tecnológicos: Projetos Transdisciplinares (Pleno)
Casos de Ensino (Pleno)
Administração Pública, Governo, Estado e Sociedade e Terceiro Setor (Júnior)
Empreendedorismo, Startups e Inovação (Júnior)
Ensino-Aprendizagem, Pesquisa e Formação Didático-Pedagógica de Professores em Administração (Júnior)
Estratégia (Júnior)
Estudos Organizacionais (Júnior)
Finanças (Júnior)
Gestão de Pessoas (Júnior)
Marketing (Júnior)
Operações e Logística (Júnior)
Gestão Socioambiental (Júnior)
Administração da Informação (Júnior)
Produtos Técnicos e Tecnológicos: Projetos Transdisciplinares (Júnior)
Casos de Ensino (Júnior)

Comissão Organizadora

Manolita Correia Lima (ESPM)
Maria Carolina Conejero (FEI & ESPM)
Edson Sadao Iizuka (FEI)

Comissão Científica

Adrian Kemmer Cernev (FGV EAESP)
Aline Mariane de Faria (FEI)
Ana Paula Bauer (FAETERJ)
Andres Veloso (FEA-USP)
Carolina Machado Saraiva (UFOP)
Dafne Oliveira Carlos de Morais (FEI)
Deborah Zouain (UNIGRANRIO)
Elisangela de Jesus Furtado da Silva (FDC - Fundação Dom Cabral)
Francisco Barone (UFF)
Gabriel Machado Braido (UNIVATES)
Isabela Regina Fornari Müller (ESAG/UDESC)
Isnard Marshall Jr (FGV)
Jaqueline S. Rosa (UFRR)
Jairo de Carvalho Guimarães (UFPI)
Jussara Goulart da Silva (UFU)
Luciel Henrique de Oliveira (PUC MG)
Marcio Cardoso Machado (UNIP)
Maria Laura Ferranty Mac Lennan (FEI)
Martin Jayo (USP)
Nério Amboni (ESAG/UDESC)
Rafael Guerreiro (UFU)
Ricardo Machado (FGV)
Sandra Garcia (UNIR)
Silas Mendes (UFMG)
Talita de Oliveira Trindade (Ibmec/RJ)
Thiago Henrique Almino Francisco (UNESC)