Neste estudo, são apresentados os resultados do uso do jogo sério LabLog como ferramenta de ensino em logística, com foco na roteirização de veículos elétricos. O LabLog é um jogo educativo que inclui cartas, peças e um tabuleiro, permitindo a criação de cenários detalhados que simulam a distribuição de produtos para diversos clientes, possibilitando a aplicação de várias técnicas de gestão logística. O caso de ensino desenvolvido neste artigo envolve 10 clientes, 1 produto e 1 fornecedor, destacando o uso de veículos elétricos para o transporte de carga e a roteirização de produtos logísticos entre cidades. O jogo desafia os participantes a planejar e executar um sistema logístico para a distribuição de produtos. Os resultados demonstram a aplicação do método de roteirização de varredura na escolha das rotas, além de outro método que considera fatores adicionais no transporte.
Complete tool for submission, evaluation and publication of proceedings for scientific events.
