Este grupo de trabalho tem como objetivo analisar e discutir o pensamento social brasileiro no processo de formação de professores, no que diz respeito às implicações pedagógicas e políticas para a atuação docente, bem como as consequências dessa formação no processo de ensino, em consonância com a proposta do Novo Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para essa modalidade de ensino. Acredita-se que essa discussão profícua possa contribuir significativamente para a práxis docente, viabilizando uma formação emancipatória, crítica e cidadã, além de uma atuação política que rompa com os moldes da Educação Neoliberal.
Comissão Organizadora
Maro Lara Martins
Comissão Científica
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