O papel do Pré-Universitário Social Barros Terra na democratização do ensino.

O papel do Pré-Universitário Social Barros Terra na democratização do ensino.

• Autor
• Bruno Lima de Oliveira
• Co-autores
• Jorge Lucas da Silva Souza , Pedro Henrique Cardoso Reis , Carlos Augusto Faria
• Resumo

• O Pré-Universitário Social Barros Terra (PUBT/UFF) é um projeto de extensão que busca contribuir para a democratização do acesso ao ensino superior no Brasil, a partir de um método de ensino emancipador, que visa a garantia do aprendizado e da formação de indivíduos com senso crítico. A partir dos princípios de Paulo Freire - patrono da educação nacional - buscamos valorizar o diálogo e a reflexão na construção do aprendizado, além de relacionar o ensino com a singularidade em que o indivíduo está inserido, tendo em vista que o nosso público-alvo são indivíduos que se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômico, principalmente da região de Niterói e adjacências. 

  A metodologia do projeto consiste em aulas diárias que ocorrem das 18h às 22h, no Hospital Universitário Antônio Pedro, abrangendo todas as disciplinas e conteúdos exigidos pelo ENEM e pelos vestibulares, enquanto as monitorias são realizadas de 17h às 18h, oferecendo suporte para tirar dúvidas. Mensalmente, temos simulados aos sábados, que simulam a dinâmica de provas do ENEM, além de correções de redação semanais para o aprimoramento da escrita dos estudantes, permitindo que, a partir dessas avaliações, haja um acompanhamento personalizado que atenda às demandas de cada indivíduo.

  Para isso, temos um corpo de colaboradores composto por: Coordenadores, Professores, Monitores, Orientadores e Corretores de redação, fato que assegura ao projeto organização e qualidade, sendo fundamental para um bom desempenho dos alunos nos vestibulares, sobretudo no Exame Nacional do Ensino Médio. Como resultado, podemos ver a aprovação de vários alunos em diversas Universidades Federais, principalmente na Universidade Federal Fluminense.

   

  Logo, é perceptível o impacto desse projeto na população, ao integrar o ambiente acadêmico e a sociedade, refletindo em mudanças sociais significativas, tanto na vida de cada aluno, quanto na subversão da estrutura social vigente, reafirmando o poder transformador da educação nas comunidades atendidas.

• Palavras-chave
• inclusão social, educação, pré-vestibular
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• MMI

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