TAP – TEATRO E SUAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

TAP – TEATRO E SUAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

• Autor
• Jocteel Jonatas de SALLES
• Co-autores
• Marli Susana Carrard SITTA
• Resumo

• O presente projeto surge por inquietações em ampliar o conhecimento da pedagogia teatral para além do Curso de Licenciatura em Teatro juntamente com a constatação do interesse de estudantes e profissionais, principalmente da Pedagogia e das Artes, pelo teatro em na sala de aula. Buscando atingir o principal objetivo de trabalhar as abordagens metodológicas do drama e dos jogos dramáticos e teatrais para o ensino e aprendizagem do teatro na sala de aula da educação básica, optou-se por oferecer oficinas teatrais em dez encontros que aconteceriam entre os meses de Abril a Novembro, tendo como público alvo discentes dos cursos de Artes da unidade em Montenegro e dos cursos de Pedagogia da UERGS, bem como, professores e estudantes da área interessados. A cada encontro são vivenciadas diferentes abordagens do teatro na educação: O drama como método de ensino, desenvolvido por Beatriz Cabral; o jogo dramático e teatral, por Olga Reverbel; o jogo dramático, por Peter Slade; o jogo dramático, por Jean Pierre Ryngaert; a improvisação para o teatro, por Viola Spolin; o teatro do oprimido, por Augusto Boal; e o teatro épico de Bertold Brecht. Em cada encontro também são discutidos conceitos teatrais por meio de sugestões de leituras. Até o momento aconteceram cinco encontros nos quais foram possíveis alguns avanços na perspectiva do teatro na educação como conhecimento e prática pedagógica importante para o exercício em busca da autonomia dos alunos da educação básica. Como previsto nas ações do projeto, foi participado do V Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas em Florianópolis, o que aprofundou ainda mais a temática do projeto. O processo com foco na formação continuada na área e na partilha de experiências prossegue no segundo semestre com debates sobre o papel e o espaço do teatro na escola e na comunidade, avaliando e produzindo conhecimento.

• Palavras-chave
• Teatro, Conhecimento, Pedagogia do teatro, Sala de aula
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Ciências Humanas - Extensão