INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO EM UM OLHAR SUBJETIVO

INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO EM UM OLHAR SUBJETIVO

• Autor
• Márcio José Linhares
• Co-autores
• Vera Lucia Messias Fialho Capellini , Vinicius Iuri de Menezes
• Resumo

• Esse resumo expandido aborda sobre os indicadores de Altas Habilidades/Superdotação destacando a importância da identificação precoce e do apoio adequado aos estudantes com altas habilidades. A legislação brasileira de 2008 define esses alunos como aqueles com potencial elevado em diversas áreas, exigindo políticas de desenvolvimento específicas. A diversidade de termos para altas habilidades pode gerar confusões na identificação e no suporte a esses estudantes. É fundamental garantir que as políticas públicas sejam eficazes para atender às necessidades individuais desses alunos, promovendo um ambiente educacional inclusivo e enriquecedor.

• Palavras-chave
• Altas Habilidades; Identificação Precoce; Políticas Públicas.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Educação

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