Intervenções lúdicas com crianças em tratamento oncológico: experiências em brinquedoteca de abrigo.

Intervenções lúdicas com crianças em tratamento oncológico: experiências em brinquedoteca de abrigo.

• Autor
• Gabrielle Luize Santos dos Santos
• Co-autores
• Ingrid Bergma da Silva Oliveira , Letícia Rocha dos Santos , Luzimara Vieira Rodrigues
• Resumo

• RESUMO: 

  Introdução: No Brasil, o câncer infantojuvenil (CIJ) representa a principal causa de morte por doença em crianças e adolescentes. A doença e a hospitalização das crianças representam uma ruptura em suas vidas cotidianas, uma vez que precisam se afastar das atividades escolares, dos seus brinquedos, de sua casa e do convívio com seus amigos e familiares. Esse processo de adoecimento atrelado à rotina hospitalar é percebido como uma agressão contra o universo de uma criança, expondo-a à dor e ao sofrimento, podendo também interferir no engajamento em sua principal ocupação: o brincar.  Objetivos: Desenvolver intervenções lúdicas com crianças de 02 a 12 anos em tratamento oncológico para promoção do desenvolvimento infantil e descrever quais os aspectos construtivos e desafiadores vivenciados em uma brinquedoteca de instituição de abrigamento, além dos impactos do câncer no desenvolvimento infantil das crianças acompanhadas. Materiais e Método: Trata-se de um relato de experiência que diz respeito a uma pesquisa qualitativa exploratória e descritiva desenvolvida na brinquedoteca da Casa Ronald McDonald em Belém-Pa. Resultados e Discussões: Sabe-se que o brincar e as vivências lúdicas são potencializadores do desenvolvimento infantil e são ferramentas essenciais utilizadas com crianças em tratamento oncológico. Todavia, durante as vivências construtivas experimentadas na brinquedoteca, existiram alguns aspectos desafiadores enfrentados, como limitações físicas das crianças, episódios de birra, brigas e hetero lesão, os quais foram superados através de várias brincadeiras e estratégias lúdicas. As crianças, nos encontros finais, demonstraram maior sociabilidade e maior autonomia em comparação aos encontros iniciais. Conclusão: Nota-se que essa experiência proporcionada na brinquedoteca, apesar dos seus desafios, trouxe muito mais aspectos construtivos ao desenvolvimento dos participantes e foi essencial para contribuir com a literatura científica no campo multiprofissional e principalmente, de atuação da Terapia Ocupacional no contexto oncológico infantil.

• Palavras-chave
• Terapia Ocupacional, Câncer infantojuvenil, Brincar.
• Área Temática
• Capítulo de Livro: Área Multidisciplinar Livre Para Todas as Áreas

Voltar Download