A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA DE INTEVENÇÃO PARA O CONTEXTO DO PIBID NA ETE NELSON BARBALHO, CARUARU-PE

Autor
Jakellyne Cantilino da Silva
Co-autores
Heydson Henrique Brito da Silva , Jefferson Stênio Gonçalves Bezerra
Resumo
Resumo: Este trabalho apresenta uma intervenção didática realizada na ETE Nelson Barbalho no âmbito do PIBID, voltada ao ensino de Física por meio da experimentação com materiais de baixo custo. A proposta buscou ligar conceitos ao cotidiano dos alunos, promovendo aprendizagem ativa, desenvolvimento de habilidades práticas. Os resultados indicam que a experimentação favorece a compreensão conceitual, a participação dos estudantes e a formação docente, mostrando-se uma estratégia eficaz para tornar o ensino de Física mais significativo.
Palavras-chave
Palavras-chave: Ensino de Física; Experimentação; Materiais de baixo custo; Metodologias ativas; Formação docente.
Modalidade
Pôster
Área Temática
Processo de Ensino e Aprendizagem

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Referência

SILVA, Jakellyne Cantilino da; SILVA, Heydson Henrique Brito da; BEZERRA, Jefferson Stênio Gonçalves. A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA DE INTEVENÇÃO PARA O CONTEXTO DO PIBID NA ETE NELSON BARBALHO, CARUARU-PE. In: II Mostra das Ações do PIBID UFPE CAA - UFPE - CAA, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/anais-ii-mostra-pibid-caa/trabalho/478721>. Acesso em: 18/12/2025 às 07:42

ISBN 978-65-01-82059-0

Processo de Ensino e Aprendizagem
Políticas Públicas e Identidade Docente
Política Educacional, avaliação e currículo
Educação, diversidade e interculturalidade
Educação, Linguagens, Tecnologias e valores
Cidadania, Direitos Humanos e Inclusão Social
Alfabetização e Letramentos
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