O LANÇAMENTO DE FOGUETES COMO PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO

O LANÇAMENTO DE FOGUETES COMO PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO

• Autor
• Gessika Gabrielly dos Santos Silva
• Co-autores
• Jéssica Bruna dos Santos Torres , Felipe Henrique da Silva , Vanessa Ferreira de Lima , Stterferson Emanoel da Silva , José Wellerson da Silva
• Resumo

• Este trabalho tem como objetivo analisar o potencial do lançamento de foguetes de garrafa PET como uma proposta interdisciplinar no ensino de Química, com base na teoria de interdisciplinaridade de Ivani Fazenda (2014). A proposta parte da necessidade de tornar o ensino de química mais contextualizado e significativo, promovendo uma construção coletiva do conhecimento. A pesquisa de cunho qualitativo, foi realizada a partir da observação da montagem da base, confecção e lançamento do foguete de garrafa PET, utilizando uma reação de bicarbonato de sódio e vinagre para a propulsão. Conclui-se que a atividade demonstrou ser uma proposta interdisciplinar para o ensino de Química, por articular diferentes áreas do conhecimento de forma contextualizada, favorecendo o desenvolvimento do pensamento crítico e científico do aluno.

• Palavras-chave
• Interdisciplinaridade, ensino de química, lançamento de foguetes.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Processo de Ensino e Aprendizagem

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