Adotar brincadeiras e jogos matemáticos como metodologia de ensino ainda é desafiador para alguns professores. No entanto, percebe-se que utilizá-los como recurso pedagógico tornam as aulas mais atrativas, motivadoras e proveitosas, essencialmente para alunos que necessitam de uma intervenção mais específica. Ademais, desmitifica-se o imaginário que a “Matemática é difícil”.
I Anais da Arena da Educação referente à IV Mostra de Produções Científicas da Arena da Educação e III Mostra Científica Estudantil. O formato é de resumo simples.
Comissão Organizadora
Cleiton Marino Santana
Túlio César Teixeira Ferreira
Eduardo Camargo dos Santos
Comissão Científica
Adriele Carolini Waideman
Alexandre Moreno Espíndola
Bruno Lafaeti Santos e Silva
Cleiton Marino Santana
Elen Luci Prates
Erika Silva Alencar Meirelles
Eva Karoline Baroni
Flávio Marcelo Bueno de Castro
Fernando Henrique da Silva Vieira
Giseli Duardo Maciano
Heliton Jânio Gomes Rosa
Majô Cristine Lopes Dias
Nathalia da Costa Amedi
Renato Paes Rodrigues
Rodrigo Tavares da Silva
Sílio Giovanelli
Túlio César Teixeira Ferreira
Waleska Gonçalves de Lima
tulio.ferreira@edu.mt.gov.br
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