A gestação é compreendida por autores brasileiros como um período de transição existencial marcado por mudanças de ordem psicológica, física e social que oferecem um impacto tão grande na vida de uma mulher a ponto de contribuir para seu crescimento pessoal e amadurecimento de sua personalidade ou para a adoção de uma atitude patológica, marcada pela vivência de um período de crise com diversos sofrimentos. Pensando nisso, tem-se crescido no Brasil a dedicação de psicólogos à condução do chamado Pré-Natal Psicológico, uma prática oferecida de forma individual ou em grupo para gestantes com o intuito de acolhimento, escuta, orientação e minimização dos impactos psicológicos e das consequências de transtornos psíquicos, a partir da compreensão que, se não bem cuidados, esses impactos podem se agravar no puerpério e prejudicar o vínculo essencial entre mãe e bebê. Para essa área, há muitas contribuições da Psicanálise, considerada como a Primeira Escola Vienense de Psicoterapia, fundada por Sigmund Freud, mas compreendendo a incidência de sofrimento no período gestacional, buscou-se refletir se também a Terceira Escola, a Logoterapia, do autor Viktor Frankl, oferece arcabouço teórico para a atuação de profissionais que atendam gestantes, uma vez que essa abordagem compreende o ser humano como um ser capaz de encontrar um sentido mesmo em situação de sofrimento. Assim, foi conduzida uma revisão integrativa de literatura, a partir de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo bibliográfica, com o objetivo de identificar as produções acadêmicas publicadas no Brasil entre 2019 e 2024 que correlacionassem os descritores: Cuidado Pré-Natal AND Psicologia; Cuidado Pré-Natal AND Logoterapia; Cuidado Pré-natal AND Existencialismo; Gestação AND Psicologia; Gestação AND Logoterapia; Gestação AND Existencialismo. O levantamento de dados foi feito entre março e junho de 2024, de forma manual, nas seguintes bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) com os indexadores: LILACS, Coleciona SUS e Índex Psicologia - Periódicos; Scientific Electronic Library Online (SciELO); e Periódicos em Psicologia (PePsic), onde foram encontrados materiais que correlacionam Cuidado Pré-Natal e Gestação com Psicologia, mas não com Logoterapia ou Existencialismo. Apesar disso, foi possível identificar a presença latente da Tríade Trágica da Existência Humana: dor, morte e culpa, proposta pela abordagem escolhida, na vivência de gestantes, sobretudo nos casos marcados pela presença de diagnósticos psicopatológicos, como estresse, depressão e ansiedade; na incidência de relações sociais conturbadas; na necessidade de um parto prematuro; diante do diagnóstico de malformação congênita; e em casos de perda gestacional. Foi então optado pela expansão do escopo da pesquisa e encontrado um diálogo proveitoso entre a Logoterapia e a condução do Pré-Natal Psicológico. A partir dessa abordagem, foi possível refletir sobre uma forma de acompanhamento que contribua para que a gestante seja capaz de dar uma resposta livre e consciente e assim, encontrar um sentido, apesar dos sofrimentos presentes nesse período; amplie o campo de visão para além das dificuldades; possa se elevar para além dos condicionamentos bio-psico-sociais; e ainda, seja acolhida em uma perspectiva que considera as potencialidades de sua dimensão noética. Além disso, foi identificado um número significativo de materiais produzidos por enfermeiros diante da preocupação com a saúde mental das gestantes. O que demonstra a necessidade de novas pesquisas que correlacionem a Logoterapia com o Pré-Natal Psicológico e de maior diálogo entre a Psicologia e a Enfermagem, visando o melhor proveito e qualidade de vida das pacientes. Os resultados dessa pesquisa foram aprovados para a publicação na revista “Phenomenology, Humanities and Sciences” - Fenomenologia, Humanidades e Ciências - sob o título “Contribuições da Logoterapia para a realização do Pré-Natal Psicológico: Uma revisão integrativa de literatura”.
O XIII Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial (CBLAE 2026) ocorreu entre os dias 26 e 29 de agosto de 2026 na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), em Feira de Santana, na Bahia.
Com o tema central “Sentido na Vida e Dignidade Humana”, o congresso ofereceu quatro dias de uma intensa programação dedicada ao estudo, à atualização e à difusão do legado de Viktor Frankl. Foram realizados minicursos de pré-congresso, conferências, outorga do Prêmio Viktor Frankl, apresentações de trabalhos científicos, e mesas-redondas.
Promovido bianualmente, o CBLAE agrega pessoas interessadas na visão frankliana. É o evento de maior relevância nacional da área, constituindo um espaço privilegiado para o encontro e o diálogo entre representantes da academia, da clínica psicológica, da educação e diferentes campos da saúde. A programação favoreceu a discussão sobre temas contemporâneos relacionados à pesquisa, à inovação e às aplicações da Logoterapia no Brasil e no mundo.
Viktor Frankl legou os fundamentos da Logoterapia e Análise Existencial e, ao mesmo tempo, convocou as gerações futuras para continuar este legado. Ele não considerava seus conceitos como um sistema fechado, mas como um saber aberto e dinâmico, a ser constantemente estudado, aprofundado e atualizado. Em sintonia com essa perspectiva a ABLAE e o CBLAE entende que esta é uma missão desta geração de logoterapeutas.
Os Anais do CBLAE 2026 reúnem 73 trabalhos, apresentados oralmente em salas paralelas na tarde do dia 28/08 e na manhã do dia 29/08. Foram momentos de discussões frutíferas entre professores, estudantes de graduação e pós-graduação e profissionais da psicologia, enfermagem, educação, filosofia e outras áreas do conhecimento.
Prezados estudiosos da Logoterapia e Análise Existencial aqui está a apresentação dos resumos dos trabalhos orais apresentados. São textos que expandem a compreensão entendimento dos pensamentos franklianos. Desejamos que seja uma leitura profícua, desperte novas reflexões e favoreça o diálogo entre leitores e autores, ampliando o entendimento e o desenvolvimento da abordagem que tem como centro o sentido na vida.
Prof. Dr. Flávio Luiz Honorato da Silva
(Coordenador da Comissão Científica do CBLAE 2026)
Os resumos de trabalhos deverão ter como fundamento básico a Logoterapia e Análise Existencial de Viktor Frankl (LAE).
O texto do resumo deve ser colado no formulário e conter de 300 a 800 palavras. Não é necessário citar referências.
Todos os trabalhos serão apresentados oralmente e de modo presencial e posteriormente publicados nos anais. Haverá premiação dos melhores trabalhos.
Áreas temáticas:
Psicologia
Educação
Enfermagem
Saúde
Ciências da Religião
Filosofia
Outras áreas
Categoria:
Pesquisa empírica: trabalhos que apresentam resultados obtidos a partir de coleta e análise sistemática de dados (quantativos e/ou qualitativos), com método explicitado. Exemplos de metodologias comuns: estudo transversal (survey/questionário/entrevista), estudo longitudinal, estudo quase-experimental, estudo correlacional, validação/adaptação de instrumentos, estudo qualitativo (fenomenologia, análise temática, teoria fundamentada, etnografia), métodos mistos, etc.
Relato de experiência e práticas profissionais: trabalhos que descrevem e analisam criticamente uma prática, intervenção, projeto ou ação profissional (clínica, educação, saúde, assistência, organizações etc.), destacando contexto, tomada de decisão e aprendizados. Exemplos de metodologias comuns: relato técnico fundamentado, pesquisa-ação, avaliação de processo, avaliação de programa/intervenção (com indicadores simples), triangulação de registros (diários de campo, observação, feedback de participantes).
Trabalho teórico-conceitual: trabalhos voltados ao aprofundamento teórico, discussão conceitual e elaboração de argumentos com base em literatura pertinente, podendo articular Logoterapia/Análise Existencial com temas e campos correlatos. Exemplos de metodologias comuns: ensaio teórico, análise conceitual, revisão de literatura (narrativa, integrativa, escopo), abordagens hermenêuticas/interpretativas de textos (quando cabível), comparação de modelos teóricos.
Produtos, tecnologias e inovação: propostas que apresentam um produto/solução aplicável (material, protocolo, instrumento, roteiro, recurso educativo), com descrição do desenvolvimento, fundamentação e uso potencial. Exemplos de metodologias comuns: prototipagem e iteração, validação de conteúdo, estudo piloto, avaliação de usabilidade/aceitabilidade, avaliação preliminar de efetividade (pré–pós, feedback estruturado).
Idioma da Submissão:
Português
Espanhol
Máximo de autores (e co-autores) por trabalho: 6
Máximo de trabalhos permitidos por autor: 2
Máximo de trabalhos permitidos por co-autor: 6
O primeiro autor deve estar inscrito no evento e conferir a confirmação de submissão em seu email. Caso não receba a confirmação, a submissão pode não ter sido realizada.
Coordenação Geral
David Moises Barreto dos Santos (presidente)
Vinicius Cerqueira Bastos dos Santos
Adriana Braitt Lima
Comissão Científica
Flávio Luiz Honorato da Silva (UFPB) - coordenador
Alisson de Meneses Pontes (UNILIFE)
Benedito Guilherme Falcão Farias (ALVEF)
David Moises Barreto dos Santos (UEFS)
Diogo Arnaldo Corrêa (UMC)
Elaine Custódio Rodrigues Gusmão (UFCG)
Flávia Neves Ferreira (UEPB)
Francisca Pereira da Cruz Zubicueta (UFMA)
Francisco Carlos Gomes dos Santos (AGIR3)
Gilvan de Melo Santos (UEPB)
Hermilia Feitosa Junqueira Ayres (UFCG)
Karen Guedes Oliveira (UFPB)
Katia Vanessa Pinto de Meneses (UnB)
Lisieux D'Jesus Luzia de Araújo Rocha (FCC)
Lorena Bandeira Melo de Sá (UNINASSAU)
Lílian Perdigão Caixêta Reis (UFV)
Marcos Vinicius da Costa Meireles (IFG)
Maria Helena Budal da Silva (Escola de Logoterapia)
Paulo Kroeff (UFRGS)
Rouseane da Silva Paula Queiroz (UERN)
Sandrelena da Silva Monteiro (UFJF)
Sarah Xavier Vasconcelos de Fialho Rodrigues (UNILIFE)
Sheila Maria Hesketh Rabuske (ALVEF)
Silvania Rita Ramos (SOBRAL)
Simone Guedes Alves Gomes dos Santos (AGIR3)
Solange Santos de Freitas (Núcleo Mineiro de Logoterapia)
Tatiana Oliveira de Carvalho (TJMA)
Vinícius Cerqueira Bastos dos Santos (UEFS)
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
