Saúde mental e gênero: o trabalho doméstico como fator condicionante e características do uso de benzodiazepínicos

O Congresso Internacional de Educação Superior Cesmac, a ser realizado no período de 11 a 14 de janeiro de 2021, com o tema (Re)significação da presencialidade e potencialização do hibridismo, põe-se na contramão dos enfrentamentos decorrentes da crise sanitária instaurada mundialmente, decorrente do COVID-19.  
 

Impulsionados pelos atuais desafios educacionais na forma de ensinar e aprender, todos os atores que compõem o ensino superior do Cesmac vêm a público refletir sobre os efeitos das adaptações didático-metodológicas, dando destaque às tecnologias digitais e suas contribuições às práticas pedagógicas inovadoras nas diferentes áreas do conhecimento, contribuindo para o fortalecimento da tríade ensino, pesquisa e extensão.

Dessa forma, o Cesmac consolida, através desse grandioso evento com transmissões de momentos remotos síncronos, todas as ações acadêmicas realizadas no âmbito dos cursos de graduação e pós-graduação, com compromisso, inovação e criatividade próprios de nossa Instituição.

A participação nas atividades disponibilizadas neste evento dar-se-á mediante a inscrição nas salas virtuais oficiais e/ou diversas, enumeradas. Na oportunidade, poderão ser visualizadas (na aba Inscreva-se) as propostas temáticas de cada sala, restando ao participante a seleção, de acordo com seu interesse, atentando-se às datas e horários estipulados.

Público-alvo:

Gestores, técnicos administrativos, discentes e docentes de ensino superior

O evento tem como objetivos:

• Discutir e refletir sobre os processos de ensino e aprendizagem surgidos em contexto de adaptação do formato presencial, sua transposição para o remoto e, posteriormente, híbrido, decorrentes da pandemia COVID-19, instaurada mundialmente;

• Debater e compartilhar produções e/ou experiências pedagógicas inovadoras em contextos local, nacional e internacional, valorizando a produção educacional de docentes, discentes e gestores do ensino superior;

• Socializar e partilhar experiências e saberes, dando destaque ao registro e pulverização das ações e eventos do Cesmac neste ano pandêmico;

• Promover espaços reflexivos de/sobre as práticas pedagógicas.