Autoria feminina, literatura e memória: uma leitura de A disciplina do amor e Vazio Pleno

Autoria feminina, literatura e memória: uma leitura de A disciplina do amor e Vazio Pleno

• Autor
• Ana Paula dos Santos Martins
• Resumo

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  Neste trabalho, pretende-se analisar a especificidade da figuração das escritoras Lygia Fagundes Telles e Rachel Jardim como narradoras em dois diários ficcionais: A disciplina do amor (1980) e Vazio Pleno- relatório do cotidiano (1976), respectivamente. Nesses livros, ocorre uma inversão dos valores meramente intimistas e subjetivos do gênero diário para que suas narradoras possam se projetar como mulheres em direção a um futuro – perspectiva inovadora no que se refere à narrativa feminina, historicamente. Os pequenos fragmentos que compõem A disciplina do amor são alimentados, entre outros recursos, por um repertório de convenções e soluções oriundas muitas vezes das histórias romanescas, mesmo que isso ocorra em chave paródica; por outro lado, em Vazio Pleno, Rachel Jardim assume-se como narradora que escreve um diário íntimo, ao qual, no entanto, seus leitores têm acesso, já que, “escrever, para a narradora, tem o poder de revelar e de promover o autoconhecimento” (ALMEIDA, 2008, p. 148). Por meio das análises dos livros em questão, será possível compreender como essas escritoras desafiam uma tradição de narradores de nossa literatura no que tange à reconstrução da memória social e cultural do Brasil do final do século XX do ponto de vista de mulheres escritoras.

• Palavras-chave
• narradoras; diário; memória; autoria feminina.
• Área Temática
• 7 - Escrita de mulheres: literatura e memória