INTRODUÇÃO: A promoção da saúde bucal representa um desafio contínuo para os sistemas de saúde e educação. É amplamente reconhecido que problemas de saúde bucal, como cáries e doenças periodontais, têm um impacto substancial na qualidade de vida do indivíduo. A colaboração entre profissionais da educação e da saúde emergiu como um componente essencial na abordagem dessas questões complexas. OBJETIVO: Este estudo objetiva analisar como a colaboração entre educação e saúde promove hábitos bucais saudáveis, prevenindo doenças orais, melhorando o desempenho acadêmico, especialmente em grupos vulneráveis. METODOLOGIA: Este estudo adotou uma abordagem de revisão narrativa qualitativa para examinar a colaboração entre profissionais da educação e da saúde na promoção da higiene bucal. A pesquisa bibliográfica abrangeu as bases de dados PubMed, Google Scholar e SciELO, com critérios de inclusão focados em estudos publicados nos últimos cinco anos (2019-2023), utilizando descritores relevantes como “Educação em Saúde Bucal”, “Equipe Multiprofissional” e “Higiene Bucal”. Buscando identificar informações atualizadas e relevantes, excluindo publicações não diretamente relacionadas ao tema central. RESULTADOS E DISCUSSÕES: A colaboração entre profissionais da educação e saúde na promoção da higiene bucal revelou-se crucial, beneficiando crianças, adolescentes e grupos vulneráveis. A conexão entre saúde bucal e desempenho acadêmico destaca a importância da detecção precoce e intervenção. A parceria possibilita a implementação de programas educativos, cuidados preventivos nas escolas e estratégias adaptadas a diferentes grupos demográficos. Além das instituições educacionais, a colaboração se estende a ambientes comunitários, clínicas e campanhas públicas, reforçando a relevância da prevenção e cuidados adequados para uma melhor qualidade de vida bucal e geral. CONCLUSÃO: Diante dos resultados supracitados e discutidos, fica evidente que a colaboração entre profissionais da educação e da saúde desempenha um papel vital na promoção da higiene bucal. Essa abordagem integrada pode ser um modelo eficaz para melhorar a saúde bucal nas escolas e, por consequência, bem?estar geral dos estudantes e posteriormente. Portanto políticas que incentivem essa colaboração devem ser promovidas e implementadas visto que a integração dessas abordagens interdisciplinares não apenas promove a higiene bucal, mas também aborda questões subjacentes, como desigualdades no acesso aos cuidados de saúde. A cooperação entre esses profissionais resulta em uma abordagem holística para a saúde bucal, visando à prevenção e ao tratamento eficaz de problemas dentários.
Anais do Evento: CONGRESSO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINAR EM ANATOMIA E FISIOLOGIA DA CABEÇA & PESCOÇO= doi.org/10.55664/conato2023
ISBN registrado: 978-65-981095-1-6
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