RESUMO:
Introdução: A integração do ensino, comunicação e serviço na formação prática de profissionais de saúde visa alinhar a educação teórica com a prática profissional real. Essa abordagem promove um aprendizado mais contextualizado e significativo, desenvolvendo habilidades técnicas e interpessoais necessárias para a prática clínica eficaz. Envolve a colaboração entre instituições de ensino e serviços de saúde, facilitando a experiência prática dos estudantes em ambientes clínicos reais, onde podem aplicar conhecimentos teóricos, desenvolver competências comunicativas e interagir com pacientes e equipes multiprofissionais. Esse modelo de formação contribui para a melhoria da qualidade dos serviços de saúde e para a preparação de profissionais mais competentes e humanizados. Objetivo: Compreender a relação desses fatores citados com a formação e a prática de profissionais da saúde. Metodologia: Os estudos incluídos eram artigos originais publicados entre 2019 e 2024 que abordavam a integração ensino-serviço-comunidade e seu impacto na qualidade dos serviços de saúde. Além disso, a disponibilidade do texto completo em português, inglês ou espanhol foi um requisito essencial. C Resultados/ Conclusão: A integração do ensino, comunicação e serviço na formação prática de profissionais de saúde é essencial para a criação de profissionais mais preparados e competentes. Este modelo educativo permite que os estudantes conectem teoria e prática, desenvolvam habilidades técnicas e interpessoais e se adaptem melhor às necessidades dos pacientes e do sistema de saúde. Ao promover um aprendizado mais contextualizado e colaborativo, essa abordagem contribui significativamente para a melhoria da qualidade do atendimento e para a formação de profissionais mais humanizados e eficazes.
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