AULA PRÁTICA DE FISIOLOGIA HUMANA EM QUADRA POLIESPORTIVA PARA ALUNOS DO CURSO DE NUTRIÇÃO COM FOCO NO SISTEMA CÁRDIORESPIRATÓRIO EM UMA FACULDADE DE FORTALEZA – RELATO DE EXPERIÊNCIA

AULA PRÁTICA DE FISIOLOGIA HUMANA EM QUADRA POLIESPORTIVA PARA ALUNOS DO CURSO DE NUTRIÇÃO COM FOCO NO SISTEMA CÁRDIORESPIRATÓRIO EM UMA FACULDADE DE FORTALEZA – RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Erika Paula Farias da Silva
• Co-autores
• Suzany Alves Lima , Edson Lopes da Ponte
• Resumo

• A fisiologia humana é uma disciplina imprescindível na formação do nutricionista. O sistema cardiovascular mostra-se como um sistema de grande importância a ser compreendido, haja vista a função primordial de oxigenação e nutrição dos tecidos. O ensino expositivo e dialogado mostra-se de grande importância, no entanto há necessidade de aulas práticas para que o aluno tenha maior contextualização do aprendizado. Desta forma faz se necessária a proposição de metodologia de ensino de aulas práticas para incrementar a formação do aluno. Para a experiência aqui relatada foram utilizadas balanças, esfignomanômetro, fitas métricas e oxímetros para aferição de pressão arterial, peso, altura, saturação da hemoglobina por oxigênio e frequência cardíaca dos alunos, que foram separados em sedentários e não sedentários e ainda subdivididos em alunos que executariam a ação prática e alunos que ficariam em repouso. Dos alunos que realizaram a atividade 59% dos sedentários tiveram saturação diminuída, 26% aumentada e 15% não apresentaram nenhuma alteração, já os alunos que se declararam não sedentários 21% apresentaram saturação diminuída, 42% aumentada e 37% sem saturação. Para frequência cardíaca, todos os alunos tiveram aumento após a atividade física, sendo a alteração dos alunos que se declararam praticantes de atividade física menor do que a alteração dos não praticantes. Findada a atividade, o professor correlacionou os dados levantados com o conteúdo visto em aula. Considerou-se a participação dos alunos positiva e a prática como uma boa ferramenta de ensino.

• Palavras-chave
• Fisiologia humana, nutrição e fisiologia, atividade prática, prática de sistema cardiovascular, contextualização de ensino.
• Área Temática
• Promoção da Saúde e Tecnologias Aplicadas

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