ESTÁGIO EXTRACURRICULAR E O CONHECIMENTO EM PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

ESTÁGIO EXTRACURRICULAR E O CONHECIMENTO EM PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Jaqueline Diógenes da Silva
• Co-autores
• Syanara de Fatima Bezerra de lima , Joana Darlen de Sousa Pereira , Sara Marina de Oliveira Marques , Yara de Oliveira Sampaio , Petra Kelly Rabelo de Sousa Fernandes
• Resumo

• Introdução: A modalidade de estágio extracurricular permite o acompanhamento do que é ser enfermeiro no cotidiano da assistência e sua relação com a equipe de saúde, ampliando o olhar do acadêmico, que participa de forma ativa da dinâmica do processo de trabalho e não como coadjuvante alienado do contexto no qual irá atuar, sensação essa sentida em grande parte dos estágios curriculares. Objetivo: Relatar a experiência de uma acadêmica de enfermagem sobre a importância do estágio extracurricular para a formação acadêmica e para a prática profissional. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre as atividades desenvolvidas durante o estágio extracurricular bem como sobre a sua importância para a formação acadêmica e para a prática profissional. O estágio ocorreu em um hospital particular de nível terciário no município de Fortaleza-CE, no turno da manhã, com carga horária de seis horas diárias de segunda a sexta-feira, entre os meses de agosto de 2016 a setembro de 2017. Resultados e discussão: Durante o período de estágio, passei por quatro setores. Fiquei quatro meses em uma Unidade Semi-intensiva, onde aprendi a realização da técnica correta de curativos, bem como os materiais necessários para cada tipo de lesão, classificação da ferida, avaliação de pele e educação continuada para família e cuidadores; aprendi a fazer o aprazamento das medicações; fiz visita nas enfermarias e evolução de pacientes no prontuário eletrônico; realizei cateterismo vesical de alívio e demora; aprendi a técnica da coleta de sangue pelo acesso venoso central e retirar pontos. Fiquei seis meses na Sala de Observação e, às vezes, dava um suporte na triagem e acolhimento, onde aprendi a classificação de risco de acordo com o protocolo de Manchester, abordagem inicial ao paciente traumatizado, realização de monitorização cardíaca, checagem do carro de parada cardiorrespiratória, anamnese, eletrocardiograma, sondagem nasoenteral e nasogástrica, diluição de medicamentos, punção de acesso venoso periférico, reanimação cardiopulmonar, diluição e mecanismo de ação das drogas vasoativas, oxigenoterapia, gasometria arterial, auxiliei em intubação, aprendi a interpretar exames laboratoriais bem como em quais momentos solicitá-los. Destaco aqui a primeira importância do estágio extracurricular na vida acadêmica, pois foi na emergência que obtive a predisposição para a minha atuação profissional e fui instigada a desenvolver senso crítico e olhar clínico, além de uma postura profissional de enfermagem, pois precisava lidar com o medo, aflição, estresse e correria. Estive dois meses em um Posto Cirúrgico, neste setor exercitei mais sobre as terminologias cirúrgicas, cuidados com o curativo e a cicatrização das feridas, sobre os drenos e seus respectivos cuidados, admissão cirúrgica e outros. E, há dois meses, estou atuando em uma Unidade de Terapia Intensiva com foco na saúde do adulto, idoso e cuidados paliativos. Neste setor aprendi primeiramente a controlar o emocional, isto porque é notório o sofrimento de alguns pacientes intubados, paciente com anasarca e infiltração entre outros diversos fatores. Além disso, estou obtendo um olhar mais crítico e clínico, aprendi a manipular o ventilador mecânico bem como os devidos cuidados com o manuseio e as complicações relacionadas ao seu uso, faço estudos de casos de pacientes, aprendi a manipular as Bombas de Infusão Contínua (BIC), fechamento de Balanço Hídrico rigoroso, auxiliei em traqueostomia, punção de acesso venoso central e intubação, cuidados com a Pressão Arterial Invasiva (PAI), Pressão Intracraniana (PIC) e Pressão Intra-Abdominal (PIA), além da técnica correta do banho corporal. Em concomitância ao aprendizado da assistência, fiz vínculos profissionais de suma importância, troquei conhecimento com outros profissionais e outras acadêmicas, realizei educação continuada intra e extra-hospitalar, e a remuneração da bolsa me permitiu investir ainda mais na minha formação, com cursos, eventos e palestras. Considerações Finais: Durante esse período, entendi que a inserção do acadêmico de enfermagem no estágio extracurricular é primordial, visto que o discente tem a oportunidade de aprimorar suas habilidades técnicas, amadurecer pessoal e profissionalmente, de desenvolver senso crítico e olhar clínico além de adquirir novos conhecimentos, uma vez que, no estágio curricular, não se tem tantas oportunidades, devido ao pouco tempo disponibilizado, o que favorece as lacunas na formação acadêmica.  

• Palavras-chave
• Educação em Enfermagem, Assistência à Saúde, Estudantes de Enfermagem, Inserção,
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Processo de Cuidar

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