TABULEIRO DO SABER – TÉTANO: EXPERIÊNCIA DA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE MICROBIOLOGIA CLÍNICA

TABULEIRO DO SABER – TÉTANO: EXPERIÊNCIA DA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE MICROBIOLOGIA CLÍNICA

• Autor
• Slany Chrystie Rodrigues da Silva Souza
• Co-autores
• Elisangela Rodrigues da Silva , Francisca Das Chagas Gois Motta , Halane Moreira da Silva , Andreá Bessa Teixeira
• Resumo

• Introdução: O Tétano é uma doença infecciosa aguda não contagiosa que afeta o sistema nervoso central, causada pela bactéria Clostridium tetani, que pode ser encontrada no solo, em objetos ao ar livre, plantas e fezes de animais.  A transmissão ocorre pela entrada dos endósporos no corpo por meio de um ferimento na pele. Os sintomas do tétano são causados por uma neurotoxina extremamente potente, a tetanospasmina, que é liberada após a morte e a lise das bactérias em crescimento, que penetra no Sistema Nervoso Central (SNC) via nervos periféricos ou sangue. O tratamento ocorre em unidade hospitalar, devido à gravidade da doença, das complicações e a necessidade de uma equipe treinada para assistência. A vacina contra o tétano é a melhor forma de prevenção e é oferecida gratuitamente pelo Sistema Único de Saúde (SUS). A tecnologia educativa é uma ferramenta que visa orientar e alertar à cerca dos riscos da contaminação quando há exposição a essa bactéria.

  Objetivo: O tabuleiro do saber tétano é um jogo com caráter educativo, que visa orientar de forma didática a população em geral e os profissionais da área de saúde sobre os perigos dessa doença, levando informações sobre prevenção, cuidados e como proceder em caso de suspeita do tétano.

  Metodologia: O jogo tabuleiro do saber foi desenvolvido durante o semestre 2017.1, em prol da Atividade Prática Supervionada (APS) da disciplina de microbiologia clínica. O tabuleiro apresenta 15 casas, onde 10 casas contem as perguntas com alternativas, assertivas ou perguntas de verdadeiro ou falso, e 5 casas serão os intervalos com números, durante o jogo os participantes avançavam ou retornavam as casas conforme seus acertos e erros. O tabuleiro foi elaborado em material compensado de madeira com o tamanho 30X30 cm, fixado com imagens, números e intervalos. A montagem do jogo ocorreu no chão, e os participantes lançavam o dado e de acordo com o número avançavam as casas.

   Resultados e discussão: Notou-se uma grande aceitação por parte dos acadêmicos da disciplina de Microbiologia clínica. Durante a apresentação dois alunos participaram do jogo, no entanto toda a sala coparticipou em conjunto e todas as duvidas a respeito da doença foram esclarecidas, gerando uma discussão bastante proveitosa, segundo os alunos a tecnologia educativa é uma forma dinâmica e lúdica de aprimorar seus conhecimentos sobre a doença.

  Considerações finais: É de suma importância inovações em metodologia de ensino, visto que esse tipo de tecnologia pode ser aplicada em escolas, ações em saúde, eventos científicos.  Buscando sempre a melhor forma de aprendizado de maneira descontraída e dinâmica. Tétano tem prevenção! 

• Palavras-chave
• Tétano, Tabuleiro, Metodologia de ensino.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Assistência Farmacêutica

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