Introdução: A educação em saúde representa a gênese da capacitação do individuo e coletividade, assegurando a formação da consciência crítica do cidadão para a tomada de decisões na sociedade moderna, haja vista que a preocupação com a preservação e sustentabilidade do meio ambiente desperta iniciativas de educação ambiental desenvolvidas pelo o profissional de enfermagem, que correlaciona homem saudável a um ambiente saudável. A educação ambiental produz na população habilidades e atitudes éticas de responsabilidade social com o meio ambiente, que estabelecem condutas com ênfase na amenização dos riscos a saúde e maior efetivação da promoção de saúde advinda do manejo de materiais recicláveis previamente ofertados pela adaptação da população à coleta seletiva. Objetivo: Relatar a experiência da realização de uma oficina de educação ambiental a partir do manejo de materiais recicláveis. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir de uma oficina de educação ambiental que abordou o manejo de materiais recicláveis. Essa oficina foi realizada por acadêmicos de enfermagem da disciplina de Saúde Coletiva I, com ênfase na abordagem Homem, Saúde e Meio Ambiente. A oficina foi realizada no Colégio Estadual Liceu do Ceará situado em Fortaleza/CE, no período de 25 a 26 de abril de 2019. A oficina contou com a participação de adolescentes acadêmicos do 1º ano do ensino médio da instituição. Resultados: Para o planejamento da oficina, foram realizados encontros semanais em sala de aula orientados pelo o professor responsável, onde os acadêmicos poderam discutir a temática de educação ambiental e esquematizar as atividades a serem realizadas, assim como os materiais utilizados. Materiais esses considerados recicláveis que foram obtidos pelos acadêmicos, tais como garrafas pets, caixas de leite, papelão, rolos de papel higiênico, tecidos diversos, tinta, cola, botões e tesoura. Os alunos participantes da oficina juntamente com os acadêmicos de enfermagem desenvolveram, a partir dos materiais recicláveis, objetos que poderiam ser utilizados em seu cotidiano, como porta objetos, brinquedos e jogos. Com a realização da oficina, foi possível a observação do desenvolvimento de habilidades práticas e criativas de reutilização dos resíduos sólidos e da conscientização dos adolescentes do efeito que a prática causaria ao meio ambiente e o impacto na saúde da comunidade. Conclusão: Conclui-se por intermédio desta experiência a importância da educação ambiental estar inserida na formação estratégica de cidadãos responsáveis socialmente com o meio onde vivem e onde gerações futuras habitarão. Torna-se imprescindível a abordagem dessa temática nas salas de aulas do ensino brasileiro, além da relevância social do enfermeiro como atuante no desenvolvimento de atividades deste âmbito na comunidade. Referências: BESERRA, E.P.; ALVES, M.D.S. Enfermagem e saúde ambiental na escola. Acta paul. enferm., v.25, n. 5, p. 666 – 672, 2012. RIBEIRO, C. R.B; SABOIA, V.M; DAHER, D.V; KOOPMANS, F.F. Educação ambiental e em saúde com escolares: outros rumos para a enfermagem. Rev. Enfermagem UERJ, v. 25, p. 1 – 7, 2017.
Seja bem-vind@ à leitura dos Anais da Conexão Unifametro 2019!
Temos o prazer de disponibilizar à comunidade acadêmica os Anais do VII Encontro de Iniciação à Pesquisa, VII Encontro de Monitoria e Iniciação Científica e IX Encontro de Pós-graduação. Aqui estão os trabalhos que foram apresentados durante o evento, que agora são compartilhados em forma de artigos digitais. O tema da Conexão Unifametro 2019 foi “Diversidades tecnológicas e seus impactos sustentáveis”.
Com este tema, procuramos fomentar discussões e pesquisas que abordassem as mais diversas áreas do conhecimento, demonstrando o potencial transdisciplinar e inovador dos pesquisadores, reforçando a demanda da sustentabilidade como eixo norteador.
Tratam-se de trabalhos interessantes que podem auxiliar em estudos e pesquisas, estimular outros alunos e professores à produção científica e dar subsídios a novas práticas em campos de atuação diversos das áreas da saúde, humanas e exatas.
Esperamos que esta publicação ajude como mais uma opção de apoio à pesquisa e ao desenvolvimento científico, uma vez que concentra artigos resultantes de investigações comprometidas com a publicização do conhecimento de qualidade, a responsabilidade social e mudanças nos contextos de atuação com uso da tecnologia e seus impactos sustentáveis.
Boa leitura!
Drª. Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques
Coordenadora da Comissão Científica da Conexão Unifametro 2019
As normas para submissão e apresentação de trabalhos foram dispostas neste edital.
Comissão Organizadora
Renata Eugênia de Almeida Duarte (coordenação)
Ailton Pereira da Silva
Ana Cileia Pinto Teixeira Henriques
André Macedo de Oliveira
José Jerisvaldo Uchoa Pinto Filho
Maria Nataline da Silva Rocha
Rafael Santana da Silva Azevedo
Rita Maria Lima Rebouças
Sérgio Murilo Costa Ribeiro
Thalita do Nascimento Rodrigues
Comissão Científica
Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques (Coordenação)
Representações docentes
Ana Carolina de Oliveira e Silva
Anne Caroline Moraes de Assis
Isabelle Lucena Lavor
Moisés Maia Neto
Patrícia da Silva Taddeo
Pedro Diniz Rebouças
Solange Sousa Pinheiro
A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail conexaocientifica@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2018 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaofametro2018.
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
