SIMULAÇÃO DE UMA SALA DE ESPERA NA CAPACITAÇÃO PARA O ESTÁGIO FISIOTERAPÊUTICO SUPERVISIONADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: RELATO DE ESPERIÊNCIA

SIMULAÇÃO DE UMA SALA DE ESPERA NA CAPACITAÇÃO PARA O ESTÁGIO FISIOTERAPÊUTICO SUPERVISIONADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: RELATO DE ESPERIÊNCIA

• Autor
• Ranyara Meneses Pires
• Co-autores
• Ana Maria Almeida Lima , Thais Teles Veras Nunes , Patrícia da Silva Taddeo , Natália Aguiar Moraes Vitoriano , Denise Moreira Lima Lobo
• Resumo

• Introdução: Na atenção primária à saúde o profissional fisioterapeuta pode atuar como integrante da equipe multidisciplinar, prestando auxílio às equipes de Estratégia Saúde da Família (ESF). A fisioterapia desenvolve atividades de educação em saúde, prevenção e promoção, com foco na atenção individual e coletiva, utilizando de diferentes estratégias. Durante a graduação em fisioterapia o estágio fisioterapêutico supervisionado na atenção primária à saúde contribui na formação do profissional fisioterapeuta, proporcionando o desenvolvimento de habilidades como: tomada de decisões, planejamento e desenvolvimento de ações de saúde. Portanto, é importante que sejam desenvolvidas atividades que capacitem os alunos para o contato inicial com a comunidade. Objetivos: Relatar a experiência de um processo de simulação de uma sala de espera e seus benefícios na capacitação do aluno para o estágio supervisionado fisioterapêutico na atenção primária à saúde. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência, desenvolvido por acadêmicas do curso de Fisioterapia, durante a capacitação para o estágio supervisionado na atenção primária à saúde, na qual foram ministradas aulas revisando os conteúdos das disciplinas antecedentes, além da realização da simulação de uma sala de espera. A capacitação ocorreu no mês de setembro de 2020, sendo conduzida por uma preceptora do estágio, com um total de 4 encontros, com duração de 5 horas cada. Resultados e Discussão: A simulação realística em saúde se apresenta como uma estratégia para capacitação e formação de profissionais de saúde, desenvolvendo habilidades técnicas e não técnicas, por possibilitar a criação de cenários baseados em situações reais. A sala de espera é um recurso utilizado pelos profissionais da saúde tendo em vista a promoção e a prevenção por meio da educação em saúde, abordando os usuários que estão no aguardo de assistência profissional, com objetivo de dialogar com a comunidade através de orientações para melhor qualidade de vida, proporcionando conhecimentos para a população. Para o desenvolvimento da prática de simulação de uma sala de espera, os alunos foram inicialmente divididos em equipes de acordo com as Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS) que cada um havia sido previamente designado. Cada grupo deveria escolher um dos quatro temas fornecidos, sendo estes: acidente vascular encefálico (AVE), hipertensão arterial sistêmica (HAS), diabetes mellitus (DM) e doenças osteoarticulares. Após a escolha do tema, cada equipe construiu um material para ser utilizado na apresentação da sala de espera, podendo este ser, folder, panfleto, cartaz, cartilha ou a elaboração de dinâmicas, auxiliando, assim, a comunicação entre os estudantes e a população. Na simulação da sala de espera, os alunos que estavam assistindo assumiram o papel da população, e os alunos apresentando atuaram de acordo com uma situação real. Referente ao momento de apresentação, as alunas autoras, sentiram dificuldades quanto a adaptação da fala voltada para a população, tendo a preocupação com compreensão e adesão do público como com o que estava sendo exposto, além do nervosismo. Em relação a experiência como ouvinte, pode-se ver o desenvolvimento dos outros acadêmicos e como cada equipe elaborou seu material, tendo assim também uma troca de ideias. Considerações finais: A simulação de uma sala de espera, durante a capacitação para o estágio, promoveu as alunas autoras uma preparação para a primeira ação a ser realizada no estágio, permitindo analisar sua forma de falar, de apresentar e o que necessitavam melhorar, além de estimular a dinâmica entre os membros das equipes de estágio.

• Palavras-chave
• Capacitação, Fisioterapia, Atenção Básica
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Promoção da Saúde e Tecnologias Aplicadas

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