PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE FISIOTERAPIA FRENTE A EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM SALAS DE ESPERA REALIZADAS NA UNIDADE BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE FISIOTERAPIA FRENTE A EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM SALAS DE ESPERA REALIZADAS NA UNIDADE BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Maria Carolyne Braga Lopes
• Co-autores
• Maria Jamile de Sousa das Chagas , Natalia Aguiar Moraes Vitoriano , Marcia Maria Gonçalves Felinto Chaves , Patrícia da Silva Taddeo
• Resumo

•  

  Introdução: Educação em saúde são atividades voltadas essencialmente para promover saúde. É utilizar formas educativas para tornar popular e acessível os cuidados, formas de prevenção e tratamento de diferentes patologias.  A atenção básica, como porta de entrada para o sistema de saúde, é mais profícua para a educação em saúde, pois propõe um conjunto de ações individuais e coletivas voltados para proteção específica, promoção e prevenção da saúde. É aproximação, troca e compartilhamento de conhecimento entre o profissional e a comunidade. O fisioterapeuta atua na educação em saúde com estratégias de promoção, auxiliando as necessidades da população e reduzindo danos à saúde, partindo de uma atuação interdisciplinar, aliada a estratégias de acolhimento e vínculo, corroborando, assim, para o avanço da resolutividade do sistema, a fim de garantir a integralidade da assistência. Uma das estratégias utilizadas para fornecer essa educação são as salas de espera, um local onde aproveita-se que os usuários aguardam os atendimentos para desenvolver atividades voltadas para promoção e prevenção da saúde. É realizado o desenvolvimento de diversas atividades de maneira criativa para a população. Objetivos: Relatar a experiência de discentes do curso de fisioterapia frente a educação em saúde em salas de espera para os usuários da atenção básica. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, elaborado no contexto da disciplina de Estágio Supervisionado na Atenção Primária à Saúde, do oitavo semestre do curso de fisioterapia. Foram elaboradas atividades promocionais e educativas em saúde, denominadas de sala de espera, na Unidade de Atenção Primária à Saúde (UAPS) Professor José Rebouças Macambira, com diversidade de temas, como: doenças osteoarticulares, infecções sexualmente transmissíveis, tabagismo, coronavírus, hanseníase, acidente vascular encefálico, dentre outros, no qual era explorado a utilização de materiais como panfletos, cartazes e placas informativas como auxílio. Essas ações eram elaboradas diretamente para os usuários da unidade de saúde que aguardavam consultas. Resultados: De início não era esperado tamanha aceitação e participação do público da unidade, mas no decorrer, pôde-se perceber o engajamento e interação, onde os mesmos buscavam sanar dúvidas, através de perguntas e, relatar casos diante da abordagem realizada.  Observou-se, também, uma maior desenvoltura para com o público, onde corroborou com maiores ideias e estratégias para diversificação das abordagens, sempre de forma lúdica e objetiva.  É notório a importância dessas atividades para essa população, apesar das salas de espera funcionarem como uma atividade adicional, tendo em vista o papel ativo do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), que sempre busca repassar informações para a comunidade. Eles mostraram-se bem atentos e foi, realmente, perceptível como assuntos simples, eram desconhecidos a eles e consequentemente, indispensável para prevenção à saúde. Conclusão/Considerações finais: A vivência da experiência abrangeu conhecimentos teóricos e práticos, além de possibilitar às discentes uma maior aproximação com a comunidade através da educação em saúde. Essas ações contribuíram positivamente para um maior reconhecimento da atenção primária e do papel que temos como promotores de saúde. Uma experiência desafiadora, todavia, enriquecedora, tanto para a trajetória acadêmica e profissional, como para a população envolvida, proporcionando um diferencial no cotidiano diante essas estratégias preventivas e educadoras.

   

• Palavras-chave
• Fisioterapia, Atenção primária, Educação em Saúde
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Processo de Cuidar

Voltar Download