CRIAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA AUXÍLIO DOS ALUNOS MATRICULADOS NA DISCIPLINA DE IMAGINOLOGIA I - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

  • Autor
  • Laylla Mickelly Sousa da Silva
  • Co-autores
  • Larissa Sousa Lima , João Vitor do Nascimento Mercês , Alisson Moreira Araújo , Breno Andrade da Silva , Débora de Melo Távora
  • Resumo
  • Introdução: A radiografia é um exame complementar que auxilia no diagnóstico, planejamento e execução do tratamento odontológico. A exposição correta aos raios X combinada com os tratamentos químicos adequados resulta em imagens nítidas e funcionais. As etapas do processamento devem ser seguidas rigorosamente, pois estudos demonstraram a influência de fatores no processamento que interferem na qualidade da imagem. Objetivo: Relatar as experiências frente à novas metodologias pensadas para auxiliar os alunos durante as aulas práticas, com o intuito de evitar repetições de imagens. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência de discentes vinculados ao Projeto de Monitoria da disciplina de Imaginologia I. Resultados: Baseando-se na literatura, para obtenção de radiografias de boa qualidade de imagem e estas permaneçam com suas propriedades, recomenda-se uma excelente lavagem final. Com isso, os alunos-monitores juntamente com os docentes, elaboraram um mecanismo de lavagem coletiva visando substituir o uso da torneira convencional no processamento de radiografias. Auxiliando os alunos para um eficaz processo de lavagem final, e evitando-se o desperdício exacerbado de água. Considerações finais: Conclui-se que a etapa de lavagem final é crucial para garantir a qualidade e longevidade da imagem radiográfica, e que o dispositivo desenvolvido pela equipe teve influência positiva no desempenho e conscientização dos alunos matriculados na disciplina. Além disso, a experiência desenvolveu no aluno-monitor habilidades e competências relacionadas à área de conhecimento do projeto, assim como sobre postura docente frente ao desenvolvimento de novas metodologias de ensino.

  • Palavras-chave
  • Radiologia Odontológica, Processos Químicos, Ensino-Aprendizagem
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Clínica odontológica, odontologia restauradora e reabilitadora
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Seja bem-vind@ à leitura dos Anais da Conexão Unifametro 2022!

Temos o prazer de disponibilizar à comunidade acadêmica os Anais do X Encontro de Iniciação à Pesquisa, X Encontro de Monitoria, XII Encontro de Pós-graduação e III Encontro de Experiências Docentes. Aqui estão os trabalhos que foram apresentados durante o evento, que agora são compartilhados em forma de artigos digitais.

Esperamos que essa coletânea possa auxiliar em estudos e pesquisas, estimular outros alunos e professores à produção científica e dar subsídios a novas práticas em campos de atuação diversos das áreas da saúde, humanas e exatas.

Agradecemos a todos pela confiaça em compartilhar suas produções científicas em nosso evento e contamos com sua participação na próxima Conexão!.

Boa leitura!

Drª. Denise Moreira Lima Lobo

Coordenadora da Comissão Científica da Conexão Unifametro 2022

As normas para submissão e apresentação de trabalhos podem ser acessadas em: https://doity.com.br/conexao-unifametro-2022/artigos

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A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail conexaocientifica@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.

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