VIVÊNCIA ACADÊMICA NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM DOENÇAS REUMATOLÓGICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

VIVÊNCIA ACADÊMICA NO TRATAMENTO DE PACIENTES COM DOENÇAS REUMATOLÓGICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Maria Milena Nogueira Nobre
• Co-autores
• Markus Vinicius Paulino Crisostomo , Rinna Rocha Lopes , Naiana Gonçalves de Bittencourt Vieira
• Resumo

• Introdução: As Doenças Reumatológicas são compostas por diferentes distúrbios que atingem o aparelho locomotor do paciente, principalmente ossos, articulações, cartilagens, músculos, tendões e ligamentos. No entanto, as doenças reumáticas acometem não só as articulações e cartilagens, mas também órgãos internos, como coração e rins e, para a grande maioria delas, existem fundamentos imunológicos bem definidos. Nesta abordagem, a fisioterapia visa manter funcionalidade e amplitude do movimento do paciente, reduzir quadro álgico, aumentar a flexibilidade das estruturas encurtadas e prevenir deformidades. Objetivo: Relatar a vivencia de discentes de Fisioterapia no 2º semestre de 2021 no primeiro contato com pacientes de afecções reumatológicas em um projeto de extensão. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de discentes em um projeto de extensão, realizado na Clínica Integrada de Saúde – Unifametro,  iniciado no dia 16 de setembro de 2021 até o dia 26 de novembro de 2021 para pacientes diagnosticados com Artrite Reumatoide, Osteoartrose, Fibromialgia e Espondilite Anquilosante. De inicio, os discentes realizaram uma avaliação global para coletar dados que dão complemento nas tomadas de decisões para o protocolo de tratamento. Em seguida, o caso é discutido entre os acadêmicos para traçar objetivos e metas para um melhor prognóstico do paciente, com auxilio das professoras orientadoras. No plano de tratamento, foram utilizados instrumentos terapêuticos baseados em analgesia, cinesioterapia, fortalecimento, propriocepção disponibilizados na clinica, com o intuito de oferecer mais qualidade de vida, independência funcional, reduzir quadro álgico e retardar a progressão da doença. Resultados e Discussão: Tendo em vista ser o primeiro contato com um paciente, os acadêmicos apresentaram dificuldades na tomada de decisões e no raciocínio clinico do procedimento fisioterapêutico. Os mesmos relataram anseio, dúvidas e inseguranças quanto à conduta mais assertiva no ambiente ambulatorial. Os desafios encontrados foram construir uma anamnese minuciosa e detalhada, aprimorar o toque quanto às habilidades manuais, posicionamento do terapeuta, otimização do tempo da consulta, autonomia nas prescrições de exercícios e a diferenciação do vocabulário cientifico do popular. Dito isso, a experiência se mostrava desafiadora, entretanto, com o passar do tempo, os discentes adquiriram independência sob orientações das docentes responsáveis pelo projeto. O crescimento para ambos foi diversificado, pois experimentaram a prática clinica da profissão, exercendo um atendimento humanizado, objetivando adicionar um olhar biopsicossocial no processo terapêutico, baseado no que é proposto em sala de aula. Essa experiência proporcionou uma visão ampla e adequada acerca da conduta mais apropriada para cada paciente, além do crescimento pessoal juntamente com o profissional, que será refletido no futuro. Considerações finais: Conclui-se que a vivencia dos discentes no Projeto Clinica da Dor proporcionou um enriquecimento no conhecimento, das habilidades manuais e pratica terapêutica, aprimorando a autonomia na atuação da profissão.

• Palavras-chave
• Doenças Reumatologias, Fisioterapia, Pratica Clinica
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Processo de Cuidar

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