Relato de Experiência - Produção de vídeos no auxílio do processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Fundamentos de endodontia

Relato de Experiência - Produção de vídeos no auxílio do processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Fundamentos de endodontia

• Autor
• Diego Castro Venancio
• Co-autores
• Daisy Coelho Oliveira , Anna Karina Custódio Vidal , João Gustavo Silva Tavares , Flávia Darius Vivacqua , Walter Cavalcante Sá Neto
• Resumo

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  Introdução: A monitoria representa um campo de formação que visa à melhoria da qualidade da educação, no qual o professor orientador envolve os monitores em todas as fases de planejamento acadêmico, motivando-os  e contribuindo nas trocas de aprendizados e conhecimentos entre estudantes monitorados e docentes. O monitor, então, procura transmitir os conteúdos de forma simples, com materiais que facilitem o aprendizado do aluno, de maneira teórica e prática. Objetivo: Relatar a experiência de monitoria vivenciada, bem como, a produção de um vídeo didático criado para somar ao processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Fundamentos de Endodontia. Métodos: Demonstrar de forma didática e de fácil aprendizado como foi criado o vídeo de apresentação dos instrumentos utilizados na disciplina em meio laboratorial e clínico. Resultados: A monitoria de Fundamentos de Endodontia proporciona ao aluno aprimorar e desenvolver suas habilidades no reconhecimento da anatomia dental, sabendo diferenciar cada elemento dentário a partir de suas estruturas particulares, como também explorar as habilidades manuais durante as práticas laboratoriais de acesso, instrumentação e obturação dos condutos radiculares. Considerações finais: A criação do vídeo foi de extrema importância para o ensino-aprendizado por facilitar e demonstrar de forma didática facilitando a aprendizagem dos alunos da disciplina.

• Palavras-chave
• Endodontia; Monitoria; Experiência; Ensino.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação

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