O USO DE CASOS CLÍNICOS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZADO DURANTE AS MONITORIAS PRÁTICAS DE CINESIOTERAPIA

  • Autor
  • Letícia Nascimento Mesquita
  • Co-autores
  • Dalila Lima Rodrigues , Lidia dos Santos Bernardo Prado , Rinna Rocha Lopes
  • Resumo
  •  

    Introdução: As metodologias de ensino- aprendizagem ativas encontram-se em destaque por seu dinamismo, interações interpessoais e ludicidade, estimulando uma maior participação e interatividade em âmbito acadêmico. Sendo assim a monitoria acadêmica dispôs de uma metodologia ativa ao implementar o uso de casos clínicos durante as monitorias práticas, visando uma maior participação, interação, raciocínio clinico e crítico dos discentes, assim como a consolidação de conhecimentos adquiridos durante a disciplina e o resgate de conhecimentos prévios.  Objetivo: Relatar acerca das contribuições da aplicação de casos clínicos durante as monitorias práticas da disciplina de cinesioterapia. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiencia baseado em um sistema metodológico ativo complementar implementado durante a monitoria acadêmica de ensino superior. Resultados: O recurso apresentado permitiu uma maior interação entre aluno e aluno-monitor, onde os monitores sentiram-se mais motivados a partilhar de suas vivências acadêmicas e apresentação do caso relacionado ao personagem fictício, a atividade proporcionou ao monitor uma melhor perspectiva das competências e habilidades da turma em questão, assim como experienciar características indispensáveis à docência como: oralidade, confiança, pensamento crítico e criatividade . Considerações finais: A produção, aplicação e a discussão dos casos clínicos apresentados a turma, aliados aos conhecimentos prévios de disciplinas base do curso, mostraram-se de grande valia para o monitor, permitindo que o mesmo dispusesse de uma série de competências e habilidades indispensáveis ao docente e a sua dinâmica em sala de aula.

     

  • Palavras-chave
  • Monitoria ; Questões; Ensino superior
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO
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Seja bem-vind@ à leitura dos Anais da Conexão Unifametro 2023!

Temos o prazer de disponibilizar à comunidade acadêmica os Anais do XI Encontro de Iniciação à Pesquisa, XI Encontro de Monitoria, o XIII Encontro de Pós-graduação e o IV Encontro de Experiências Docentes. Aqui estão os trabalhos que foram apresentados durante o evento, que agora são compartilhados em forma de artigos digitais.

Esperamos que essa coletânea possa auxiliar em estudos e pesquisas, estimular outros alunos e professores à produção científica e dar subsídios a novas práticas em campos de atuação diversos das áreas da saúde, humanas e exatas.

Agradecemos a todos pela confiaça em compartilhar suas produções científicas em nosso evento e contamos com sua participação na próxima Conexão!.

Boa leitura!

Drª. Denise Moreira Lima Lobo

Coordenadora da Comissão Científica da Conexão Unifametro 2023.

As normas para submissão e apresentação de trabalhos podem ser acessadas em: https://doity.com.br/conexao-unifametro-2023/artigos

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