APLICAÇÃO DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS COMO MÉTODO DE APRENDIZAGEM ATIVA ESTIMULANDO O RACIOCÍNIO CLINICO DE ESTUDANTES DE ENSINO SUPERIOR

  • Autor
  • Lidia Dos Santos Bernardo Prado
  • Co-autores
  • Letícia Nascimento Mesquita , Dalila Rodrigues Lima , Rinna Rocha Lopes
  • Resumo
  •  

    Introdução: As metodologias ativas são abordagens eficazes ao que diz respeito sobre o processo de ensino e aprendizagem nos cursos de graduação uma vez que proporcionam aos discentes vivencias que apresentam situações que estes poderão vivenciar, preparando-os para sua jornada acadêmica e profissional. Objetivo: Relatar experiência de discentes na aplicação de periódicos científicos como método de aprendizagem ativa estimulando o raciocínio clinico de estudantes de ensino superior. Métodos: Foi realizada uma pesquisa em bases de dados onde foram selecionados 5 artigos os quais abordavam o tema Facilitação Neuromuscular proprioceptiva. Após seleção, foram sorteados os artigos entre os alunos que foram divididos em duplas e solicitado que eles realizassem a leitura dos estudos científicos. Em seguida, foi relatado por eles os pontos mais importantes e por fim deu-se um momento de reflexão sobre a importância do assunto abordado em sala de aula e sua pratica no dia a dia. Resultados: A experiencia vivenciada pelas discentes proporcionou a capacidade de aprimorar suas habilidades em pesquisa nas bases de dados, oralidade, comunicação, criatividade e interação entre monitoras e monitorados. Considerações finais: Por fim, a aplicação de periódicos científicos como forma de metodologia ativa nas monitorias de cinesioterapia 2 mostrou-se bastante eficaz não somente pela aprendizagem dos monitorados como também para o aprimoramento das habilidades conquistadas pelas monitoras e ampliação de conhecimentos sobre a temática.

  • Palavras-chave
  • Metodologias ativas, Periódicos Científicos, Monitoria Acadêmica
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO
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Seja bem-vind@ à leitura dos Anais da Conexão Unifametro 2023!

Temos o prazer de disponibilizar à comunidade acadêmica os Anais do XI Encontro de Iniciação à Pesquisa, XI Encontro de Monitoria, o XIII Encontro de Pós-graduação e o IV Encontro de Experiências Docentes. Aqui estão os trabalhos que foram apresentados durante o evento, que agora são compartilhados em forma de artigos digitais.

Esperamos que essa coletânea possa auxiliar em estudos e pesquisas, estimular outros alunos e professores à produção científica e dar subsídios a novas práticas em campos de atuação diversos das áreas da saúde, humanas e exatas.

Agradecemos a todos pela confiaça em compartilhar suas produções científicas em nosso evento e contamos com sua participação na próxima Conexão!.

Boa leitura!

Drª. Denise Moreira Lima Lobo

Coordenadora da Comissão Científica da Conexão Unifametro 2023.

As normas para submissão e apresentação de trabalhos podem ser acessadas em: https://doity.com.br/conexao-unifametro-2023/artigos

  • ALIMENTOS, NUTRIÇÃO E SAÚDE
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  • CONTABILIDADE, CONTROLADORIA E FINANÇAS
  • CLÍNICA ODONTOLÓGICA, ODONTOLOGIA RESTAURADORA E REABILITADORA
  • DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS E PROJETOS
  • DIREITOS FUNDAMENTAIS, SUSTENTABILIDADE E DEMOCRACIA
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  • ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO
  • ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS
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  • FARMÁCIA HOSPITALAR E CLÍNICA
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A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail conexaocientifica@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.

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