INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM NO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOSSOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: EVIDÊNCIAS PARA A PRÁTICA CLÍNICA

INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM NO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOSSOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: EVIDÊNCIAS PARA A PRÁTICA CLÍNICA

• Autor
• Thaís de Carvalho Paiva
• Co-autores
• Beatriz Ferreira Lima , Brenda Ellen Silva de Souza , Francisca Daniele Muniz , Vitória Coelho Nunes Da Mata , Vitória Maria Menezes Alves Moura
• Resumo

• Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica de desenvolvimento que afeta a comunicação, interação social e comportamento de uma pessoa. Geralmente identificado na infância, é caracterizado por padrões repetitivos de comportamento, interesses restritos e dificuldades na comunicação verbal e não verbal. Intervenções precoces e apoio adequado podem ajudar a melhorar a qualidade de vida das crianças com TEA. Para tanto, profissionais devidamente habilitados desempenham um papel crucial na identificação dos sinais e sintomas do autismo na atenção básica e na realização das intervenções e encaminhamentos necessários. Isso destaca também a importância da prática da enfermagem em cuidados especializados a crianças com TEA para desempenhar melhorias no seu desenvolvimento neuropsicossocial, uma vez que estes profissionais se encontram na linha de frente do cuidado e são a porta de entrada para os serviços de saúde. Objetivo: Analisar a assistência de enfermagem no desenvolvimento neuropsicossocial de crianças com Transtorno do Espectro Autista evidenciado na literatura científica. Metodologia: Trata-se de uma Revisão Integrativa (RI) realizada em setembro de 2023, na base de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na biblioteca eletrônica Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), em Fortaleza-Ceará-Brasil. Ressalta-se que nessa pesquisa, por ser uma RI não necessitou ir para o Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados e discussão: A amostra que compôs o estudo foram 6 publicações, entre os anos de 2021-2023, e mostraram que: todos (100%) estavam na LILACS, todos (100%) na língua portuguesa, sobressaindo-os em estudos transversais, e nível de evidência VI. Diante dos achados, as evidências originaram três categorias temáticas, a destacar: 1) Estratégias de cuidados assistenciais de enfermagem à criança autista, 2) Avaliação do nível de conhecimento da equipe de enfermagem sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e 3) Percepção de pacientes e familiares sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). A 1ª categoria destacou a abordagem centrada na criança, a comunicação efetiva de pessoas com TEA, treinamento em intervenções comportamentais, educação e apoio à família, administração de medicamentos, promoção de habilidades de autocuidado, avaliação de comportamentos e intervenção precoce, além de avaliação contínua. Na 2ª categoria, foi descrita a compreensão do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e seu impacto na qualidade dos cuidados, a avaliação do conhecimento da equipe de enfermagem e a importância da educação e treinamento do profissional. Enquanto que na 3ª categoria, foi descrita a promoção de habilidades de autocuidado, ambiente terapêutico adequado, diagnóstico e percepção inicial, experiência familiar no cuidado da criança com TEA e sua adaptação. Considerações finais: Concluiu-se que o cuidado assistencial de enfermagem à criança autista envolve estratégias específicas para atender às suas necessidades particulares, incluindo a compreensão das características do TEA, a comunicação eficaz, o apoio à família, a criação de um ambiente acolhedor e a promoção de habilidades de autocuidado. Além disso, a avaliação do nível de conhecimento da equipe de enfermagem sobre o TEA é fundamental para garantir cuidados de alta qualidade que contribuam no desenvolvimento neuropsicossocial infantil. Acredita-se que essa pesquisa possa contribuir para a melhoria dos cuidados prestados a crianças autistas e suas famílias, bem como dos cuidados de enfermagem. Portanto, essa abordagem integrada promove o respeito pela diversidade e a inclusão de todos na sociedade. Como limitação, têm-se a necessidade de mais pesquisas e intervenções no campo das crianças com TEA e o cuidado de enfermagem.

• Palavras-chave
• Cuidados de Enfermagem; Transtorno do Espectro Autista; Criança.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• PROCESSO DE CUIDAR

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