AS CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA POSITIVA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

AS CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA POSITIVA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

• Autor
• Amanda Livia de Lima Cavalcante - Ms
• Co-autores
• Daniele Gomes da Silva , Gabriella Oliveira dos Santos , Yngrid de Almeida Camara
• Resumo

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  Está pesquisa configura-se como um recorte da disciplina de Práticas Integrativas IV que teve como proposta uma aplicação de um projeto de intervenção no contexto escolar. No qual o tema deste trabalho será “As contribuições da disciplina positiva na formação dos professores da educação básica”. A ideia do tema partiu das visitas de análise de necessidades de uma turma de estudantes de uma escola particular. Desse modo, o objetivo geral deste trabalho é analisar como a disciplina positiva pode contribuir na formação de professores da educação básica, promovendo processos de saúde e bem-estar junto ao desenvolvimento dos estudantes. O método de construção que foi utilizado neste trabalho se caracterizou por ser revisão bibliográfica onde foram realizadas pesquisas sobre o tema, incluindo artigos e livros. Obtivemos como resultado das pesquisas que a formação adequada desses profissionais pode trazer grandes benefícios no desenvolvimento desses estudantes, como por exemplo, estimular o respeito mútuo e autonomia. Por fim, foi considerado que disciplina positiva contribui tanto para os alunos quanto para os professores pois ao praticar os princípios da disciplina positiva esses profissionais estão crescendo tanto pessoalmente quanto profissionalmente.

  Palavras-chave: Disciplina Positiva; educadores; respeito mútuo.

   

• Palavras-chave
• Disciplina Positiva; educadores; respeito mútuo.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação

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