RELATO DE EXPERIÊNCIA - PROJETO DE EXTENSÃO DE DIAGNÓSTICO COMPLEMENTAR VETERINÁRIO

RELATO DE EXPERIÊNCIA - PROJETO DE EXTENSÃO DE DIAGNÓSTICO COMPLEMENTAR VETERINÁRIO

• Autor
• Vinícius Diniz da Silva
• Co-autores
• Alessandra Iane de Oliveira Araújo , Débora Rodrigues Azevedo , Juliana da silva , Maria Kaillany Paulino da Silva , Rebeka Maciel Holanda , Bárbara Mara Bandeira Santos de Oliveira
• Resumo

• Introdução: As zoonoses são doenças transmitidas entre os animais e o ser humano, estas podem se propagar para os humanos por meio do contato direto com o animal contaminado, pelo consumo de produtos de origem animal infectados ou por meio de ambientes contaminados. Cerca de 60% das doenças infecciosas que afetam os seres humanos são consideradas zoonoses, no entanto, informações básicas como formas de transmissão e prevenção não são de conhecimento de grande parte da população. Dentre as zoonoses, podemos destacar a Brucelose, doença bacteriana de importância sanitária e econômica. Essa doença se manifesta em humanos principalmente por febre e fraqueza e, nos animais, por problemas reprodutivos como aborto e infertilidade. Sua transmissão decorre principalmente pelo consumo de carne e leite não pasteurizado. Objetivo: Neste contexto, o projeto de extensão em diagnóstico complementar veterinário teve como objetivo propiciar para a população alvo o conhecimento sobre a doença brucelose. Metodologia: O público-alvo da atividade de extensão foram alunos do 1°, 2° e 3° ano do ensino médio de uma escola estadual do estado de Fortaleza, com idade entre 15 e 18 anos. Inicialmente, foi realizada uma visita diagnóstica para levantamento do nível de conhecimento do público-alvo em relação ao tema. O levantamento foi realizado através da aplicação de um questionário, com perguntas de dificuldade fácil e média. A partir dos dados coletados na primeira visita, foi estruturada uma apresentação em formato de slides com o material mais direcionado, focado nos principais pontos de dificuldade identificados inicialmente, com pontos chaves para reforçar as principais informações sobre a brucelose. Após a explanação, um terceiro material foi aplicado aos estudantes, uma atividade lúdica em formato de “passa ou repassa”, com uma premiação simbólica, como forma de estimular a participação, e obter resultados quanto ao aprendizado alcançado. Resultados e Discussão: No levantamento diagnóstico foi observado que o nível de conhecimento dos alunos sobre as temáticas zoonoses e brucelose eram escassos e superficiais, visto que dos alunos que participaram da pesquisa inicial, somente 37,5% sabiam o que eram zoonoses e somente 31,3% já tinham ouvido falar em brucelose. Após a segunda visita os números mudaram, visto que todos se empenharam em prestar atenção na apresentação, em discutir informações com os colegas membros do mesmo grupo e em responder as perguntas da dinâmica corretamente, fazendo com que aproximadamente 100% dos alunos ao final do projeto compreendessem o significado de zoonoses e conhecessem as informações básicas de transmissão e prevenção da brucelose. Durante o projeto a maior dificuldade enfrentada foi lidar com o perfil do público-alvo, uma vez que se dispersavam com muita facilidade, neste caso, para resolver essa problemática optamos por adotar metodologias ativas e interativas que estimulassem a participação e o aprendizado. Considerações finais: O projeto de extensão em diagnóstico complementar veterinário exerceu um papel importante para a sociedade, uma vez que contribuiu para o aprendizado de jovens e para a disseminação de informações importantes sobre zoonoses, em especial a brucelose.

• Palavras-chave
• Zoonoses. Brucelose. Atividade extensionista
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Bem-estar animal, medicina veterinária preventiva e saúde pública veterinária

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