MAGNIFICAÇÃO NA GRADUAÇÃO: USO DO MICROSCÓPIO COMO RECURSO DIDÁTICO NA MONITORIA DE ENDODONTIA - RELATO DE EXPERIÊNCIA

MAGNIFICAÇÃO NA GRADUAÇÃO: USO DO MICROSCÓPIO COMO RECURSO DIDÁTICO NA MONITORIA DE ENDODONTIA - RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Tatyanne Fernandes Gonçalves
• Co-autores
• Vitória Ferreira Soares Alves , Yandra Leticia de Oliveira Cavalcante , Ana Virna de Sousa Lima , Pedro Lucas dos Santos Serafim , Talita Cacau Sousa Santos
• Resumo

• Introdução: A monitoria acadêmica constitui-se em importante ferramenta para o fortalecimento do processo ensino-aprendizagem, proporcionando suporte didático e prático aos discentes. No âmbito da endodontia, as atividades em laboratório possibilitam a vivência prática de técnicas e o esclarecimento de dúvidas, ampliando a compreensão dos conteúdos teóricos. Neste semestre, foi introduzido o uso do microscópio como recurso para a visualização dos acessos endodônticos, favorecendo a percepção dos detalhes anatômicos e facilitando o aprendizado. Objetivo: Descrever a experiência da monitoria em endodontia, destacando a contribuição do microscópio no ensino das aulas práticas em laboratório. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado durante o semestre nas atividades de monitoria em endodontia da graduação em Odontologia da UNIFAMETRO.Participaram monitores bolsistas, voluntários, docentes e discentes matriculados na disciplina. As atividades ocorreram em laboratório, com auxílio de instrumental endodôntico e, de forma inovadora, com o uso do microscópio para a observação dos acessos cavitários e da anatomia interna dos dentes. Resultados parciais e Discussão: A utilização do microscópio possibilitou aos estudantes uma visão ampliada das estruturas endodônticas, favorecendo a identificação de detalhes anatômicos muitas vezes imperceptíveis a olho nu. Esse recurso contribuiu para a melhor compreensão da importância da preservação da anatomia interna durante o preparo de acesso, além de despertar maior interesse e engajamento dos alunos. Os monitores, por sua vez, puderam atuar como mediadores, esclarecendo dúvidas e reforçando conceitos trabalhados em aula, o que fortaleceu a integração entre teoria e prática. Considerações finais: A experiência demonstrou que a monitoria em endodontia, aliada a recursos tecnológicos como o microscópio, contribui significativamente para o processo de ensino-aprendizagem, ampliando a qualidade das aulas práticas. Ressalta-se a importância da continuidade dessa prática, bem como a ampliação de recursos que auxiliem na formação crítica e técnica dos futuros cirurgiões-dentistas.

• Palavras-chave
• Monitoria acadêmica, Endodontia, Microscopia, Ensino em odontologia, Acesso endodôntico.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Clínica odontológica, odontologia restauradora e reabilitadora

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