ENTRE ELAS: A EXPERIENCIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO SOBRE SEXUALIDADE, ESCOLA E COMUNIDADE

ENTRE ELAS: A EXPERIENCIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO SOBRE SEXUALIDADE, ESCOLA E COMUNIDADE

• Autor
• Nathalia Keyza Gouveia de Sousa
• Co-autores
• Thaís Stefany Pinho Quinderé , Karina Anya Alves Gomes , Ana Isabel da Silva Dantas , Beatriz Jerônimo Silveira , Luciana Gregório da Silva Santos , Francisco Secundo da Silva Neto
• Resumo

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  Introdução: O projeto de extensão “Entre Elas” está sendo desenvolvido na Escola Municipal Cristo Redentor, em Fortaleza/CE, com adolescentes do sexo feminino entre 13 e 16 anos, conforme definição do Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990). Ademais, o Ministério da Saúde (BRASIL, 2023) classifica a adolescência como um processo complexo, marcado por transformações físicas, emocionais e sociais, sendo essencial o acompanhamento de profissionais de saúde. Diante desse contexto, o projeto busca criar um ambiente seguro para a troca de informações, valorizando a escuta, o acolhimento e o fortalecimento da autonomia das adolescentes. Objetivo: Relatar a experiencia das discentes a partir da vivência de alunas do curso de Enfermagem da Unifametro durante a execução do projeto de extensão “Entre Elas”, atualmente em andamento. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, iniciado em agosto de 2025, no âmbito da disciplina de Extensão Curricular da Unifametro. O projeto é direcionado a adolescentes do sexo feminino em idade escolar, com foco em atividades de educação sexual e saúde do adolescente. Atualmente, encontra-se na etapa de planejamento e articulação com a gestão da escola para a organização das próximas ações. Resultados e Discussão: A iniciativa surgiu da percepção de professores e estudantes de enfermagem sobre a falta de espaços de diálogo abertos e acolhedores acerca da sexualidade, o que, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2024), expõe adolescentes a riscos como gravidez não planejada e infecções sexualmente transmissíveis, incluindo o HIV. Na primeira etapa do projeto, foi estabelecido contato com a gestão da escola para apresentação da proposta e alinhamento das ações, considerando o feedback dos educadores. A partir desse diálogo, elaborou-se um relatório que serviu como referência para direcionar as atividades e estruturar as ações de educação em saúde. Diante desses resultados, evidencia-se a disposição da instituição em acolher a proposta, o que constitui um avanço para a consolidação de práticas de educação em saúde voltadas à sexualidade. Considerações finais: Até o presente momento, observa-se que o projeto tem contribuído para fortalecer a integração entre universidade e comunidade. A extensão constitui parte essencial da educação, por sua contribuição científica, pessoal e social, ao possibilitar a atuação nas comunidades e a incorporação de novos saberes ao meio acadêmico (PATIÁS et al., 2024). Desse modo, espera-se que as próximas etapas ampliem o papel da escola como espaço estratégico para a promoção da saúde, fortalecendo o diálogo, a prevenção e a construção coletiva de conhecimentos.

• Palavras-chave
• Sexualidade; Adolescência; Saúde Escolar
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Promoção da Saúde e Tecnologias Aplicadas

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