A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PARENTAL NA FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES EM CRIANÇAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  • Autor
  • Rayssa Madalena Oliveira Lima Chaves
  • Co-autores
  • Teresa Larissa Furtado Martins , Isadora Nogueira Vasconcelos
  • Resumo
  • Introdução: A infância é um período decisivo para a formação de hábitos alimentares, que tendem a se manter ao longo da vida. Entre os fatores determinantes, destacam-se as práticas parentais, capazes de influenciar escolhas imediatas e atitudes relacionadas à nutrição. Objetivo: Avaliar, por meio de revisão de literatura, como a relação parental influencia a formação dos hábitos alimentares infantis. Métodos: Revisão integrativa realizada em setembro de 2025, orientada pela questão: “De que forma a relação parental, em diferentes estilos ou na ausência de influência direta, impacta a formação dos hábitos alimentares em crianças? ”. As buscas foram realizadas nas bases BVS e PubMed, contemplando artigos de 2020 a 2025. Foram incluídos estudos transversais, observacionais, analíticos e ensaios clínicos randomizados; excluíram-se dissertações, teses, relatos de caso, revisões e pesquisas com animais. Após triagem, cinco artigos compuseram a amostra final. Resultados: Os estudos mostraram que práticas parentais positivas, como ambientes alimentares saudáveis, oferta de frutas e vegetais e modelagem de escolhas adequadas, associam-se a melhor qualidade da dieta infantil. Em contrapartida, permissividade, uso de alimentos como recompensa, pressão para comer e altos níveis de estresse parental estiveram ligados a padrões inadequados. A autoeficácia parental configurou-se como fator protetor, enquanto condições socioeconômicas desfavoráveis limitaram práticas adequadas. Considerações finais: A relação parental exerce papel central na formação dos hábitos alimentares infantis. Fortalecer a confiança dos pais e favorecer condições socioeconômicas são estratégias essenciais para consolidar padrões saudáveis desde a infância.

  • Palavras-chave
  • Relação Parental; Hábitos Alimentares; Crianças; Alimentação Saudável.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Alimentos, nutrição e saúde
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