INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E ESTÉTICA NA PERSONALIZAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE TRATAMENTOS COM ELETROTERMOFOTOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E ESTÉTICA NA PERSONALIZAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE TRATAMENTOS COM ELETROTERMOFOTOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Autor
• Marcelo Barroso Timbó
• Co-autores
• Claudia Virginia de Lucena Leite Eloy
• Resumo

• Introdução: A Eletrotermofototerapia é a combinação de recursos terapêuticos baseados em correntes elétricas, calor (termoterapia) e luz (fototerapia), utilizados de maneira integrada em procedimentos estéticos com o intuito de promover efeitos bioestimulantes, analgésicos, anti-inflamatórios e regenerativos nos tecidos corporais. A disciplina de Eletrotermofototerapia é ministrada para os alunos do segundo semestre do curso de Estética e Cosmética e acontece durante as segundas-feiras (manhã e noite) no Centro Universitário Fametro (Unifametro). A referida disciplina possui quatro monitores vinculados ao Programa de Monitoria e Iniciação Científica (PROMIC) no ano de 2025. Objetivo: O objetivo do presente trabalho é apresentar um relato de experiência sobre as atividades desenvolvidas durante a monitoria, no turno da noite, na disciplina de Eletrotermofototerapia do curso de Estética e Cosmética, no ano de 2025, além de breve explanação sobre a linha de pesquisa em desenvolvimento sobre a aplicabilidade da Inteligência Artificial na estética para personalização e otimização de tratamentos com eletrotermofototerapia. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência sobre a monitoria da disciplina de Eletrotermofototerapia, no ano de 2025, que possibilita a interação do monitor, além do professor orientador, junto aos alunos do segundo semestre do curso de Estética e Cosmética. O monitor participa ativamente do processo de ensino-aprendizagem dos alunos, através do auxílio na utilização dos equipamentos durante as aulas práticas e por meio da elaboração de material didático para revisão dos conteúdos ministrados pelo professor da disciplina. Resultados e Discussão: O monitor realiza o acompanhamento direto dos alunos matriculados na disciplina, auxiliando nas dúvidas e questionamentos, durante as aulas e colaborando na execução das atividades práticas. As temáticas contempladas pela disciplina incluem a radiofrequência, endermologia, corrente russa, criolipólise, peeling de diamante, entre outros. Atualmente, encontra-se em desenvolvimento uma linha de pesquisa sobre IA e Estética prevendo a possibilidade de criação de um aplicativo que auxilie na personalização dos protocolos de tratamento propostos para os pacientes com ênfase na eficácia e precisão dos resultados.  Considerações finais: A monitoria é de extrema relevância no processo de ensino-aprendizagem do aluno monitor, pois possibilita aprofundamento teórico-prático, desenvolvimento da autonomia e o fortalecimento do pensamento crítico. Em relação à aplicabilidade da Inteligência Artificial na Estética, essa experiência permite ao monitor associar conhecimentos tecnológicos inovadores à prática profissional, expandindo a capacidade de análise, personalização de tratamentos e atuação ética diante dos avanços da área.

   

• Palavras-chave
• Inteligência Artificial, Estética, Eletrotermofototerapia
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação

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