EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM FARMACOLOGIA APLICADA AO PROCESSO DE CUIDAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

  • Autor
  • Abel Liberato dos Santos
  • Co-autores
  • Francisca Jaqueline de Souza Bezerra , Nathalia Keyza Gouveia de Sousa , Thaís Stefany Pinho Quinderé , Antônio Adriano da Rocha Nogueira
  • Resumo
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    Introdução: A monitoria acadêmica configura-se como espaço privilegiado para que discentes vivenciem práticas pedagógicas e ampliem sua formação. A disciplina de Farmacologia Aplicada à Enfermagem, reconhecida por sua complexidade, ofereceu aos monitores a oportunidade de aprofundar o estudo e experimentar estratégias de mediação do conhecimento. Objetivo: Relatar a experiência dos autores como monitores da disciplina de Farmacologia Aplicada à Enfermagem, destacando aprendizados, estratégias adotadas e desafios vividos durante a atividade. Métodos: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido nos semestres 2025.1 e 2025.2 em uma instituição privada de ensino superior. As vivências foram registradas em diários reflexivos e envolveram a criação de grupo no WhatsApp, realização de encontros virtuais pelo Google Meet e elaboração de materiais complementares, como resumos e mapas mentais, organizados pelos próprios monitores. Resultados: A prática possibilitou aos monitores desenvolverem autonomia no planejamento das atividades, além de aprimorarem competências comunicacionais, organizacionais e científicas. A vivência com recursos digitais e materiais didáticos reforçou a capacidade de adaptação às demandas acadêmicas, bem como a necessidade de criatividade diante dos desafios. A experiência ampliou ainda a compreensão sobre a complexidade da disciplina e o papel do monitor como mediador e aprendiz simultaneamente. Considerações finais: A monitoria em Farmacologia constituiu oportunidade ímpar de crescimento acadêmico e pessoal para os monitores, permitindo-lhes vivenciar de forma concreta a integração entre teoria e prática, exercitar a práxis reflexiva e consolidar competências essenciais à formação profissional em saúde.

     

  • Palavras-chave
  • Monitoria acadêmica; Farmacologia; Ensino-aprendizagem; Enfermagem; Engajamento estudantil.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação
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Temos o prazer de disponibilizar à comunidade acadêmica os Anais do XIII Encontro de Iniciação à Pesquisa, XIII Encontro de Monitoria, o XV Encontro de Pós-graduação e o VI Encontro de Experiências Docentes. Aqui estão os trabalhos que foram apresentados durante o evento, que agora são compartilhados em forma de artigos digitais.

Esperamos que essa coletânea possa auxiliar em estudos e pesquisas, estimular outros alunos e professores à produção científica e dar subsídios a novas práticas em campos de atuação diversos das áreas da saúde, humanas e exatas.

Agradecemos a todos pela confiaça em compartilhar suas produções científicas em nosso evento e contamos com sua participação na próxima Conexão!.

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