INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS DO EXCESSO DE TELAS E DA FALTA DO BRINCAR

INFÂNCIA CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS DO EXCESSO DE TELAS E DA FALTA DO BRINCAR

• Autor
• Maria Eduarda Sampaio Silva Thé
• Co-autores
• Rayanna Mayra Costa Xavier , Vitória Raynara Dias Barbosa , Karen Stefanny Crisostomo Ramos
• Resumo

• Introdução: A infância contemporânea tem sido marcada por transformações significativas nos modos de socialização, aprendizado e lazer, diante do excesso de tempo de telas e da redução do brincar. Dados da Fiocruz (2022) apontam que, no Brasil, aproximadamente 89% das crianças e adolescentes passam mais tempo em frente às telas do que em espaços de brincadeiras ao ar livre. O uso precoce dos dispositivos eletrônicos impacta o desenvolvimento motor, cognitivo e social, e a falta de experiências lúdicas presenciais, como o brincar livre e espontâneo, revela-se como um desafio urgente, uma vez que compromete aspectos fundamentais no desenvolvimento infantil. Objetivo: Descrever os possíveis impactos do uso excessivo de telas no desenvolvimento infantil, evidenciando a redução do brincar. Metodologia: Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica que busca aprofundar conhecimentos já produzidos sobre o tema. A pesquisa bibliográfica possibilita reunir e analisar informações teóricas consolidadas sobre um tema específico. Os materiais foram coletados nas bases SciELO e Google Acadêmico no período de setembro de 2025. Os descritores utilizados foram: “infância contemporânea”, “uso de telas”, “brincar” e “desenvolvimento infantil”. A seleção foi realizada a partir da leitura de títulos e resumos, excluindo aqueles que notoriamente não atendiam ao objetivo do estudo. Foram incluídos estudos em língua portuguesa, publicados entre 2020 e 2024 e disponíveis na íntegra. Dessa forma, foram selecionados e analisados 6 artigos de forma crítica e interpretativa, buscando identificar os principais impactos e desafios que o uso de dispositivos eletrônicos e a redução das experiências lúdicas trazem para a infância contemporânea. Resultados e Discussão: Diante dos artigos selecionados, ficou evidenciado que o uso excessivo de telas impacta diretamente no desenvolvimento infantil. Os atrasos no desenvolvimento cognitivo e da linguagem estão relacionados ao uso acentuado de dispositivos digitais. Alguns autores identificam que a exposição prolongada a esses dispositivos pode ocasionar distúrbios do sono, ansiedade, variações de humor e interferir nas interações sociais, comprometendo aspectos fundamentais no desenvolvimento emocional e social. Ademais, as pesquisas demonstram que a exposição prolongada às telas causam maior risco de sedentarismo e dificuldades de atenção, impactando diretamente em diversos aspectos comportamentais da criança. O brincar livre apresenta-se de maneira essencial, uma vez que favorece a criatividade, a socialização e o desenvolvimento integral da criança. Por fim, observa-se que a redução das experiências lúdicas fragiliza os processos fundamentais de desenvolvimento. Considerações finais: Conclui-se que o excesso de tempo em frente às telas está associado à diminuição das vivências lúdicas, o que, por sua vez, configura um desafio relevante para o desenvolvimento infantil. Ademais, acarreta prejuízos em diferentes dimensões, sendo elas cognitivas, emocionais, sociais e motoras, comprometendo a formação integral da criança. Por fim, é necessário estimular estratégias que priorizem o brincar e promovam um desenvolvimento saudável.

• Palavras-chave
• Infância contemporânea; brincar; uso de telas.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Psicologia do desenvolvimento humano

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