A CONSTRUÇÃO DO PSICOTERAPEUTA INICIANTE E A POTÊNCIA DA VERSÃO DE SENTIDO

  • Autor
  • LUCILAIR BEZERRA FREITAS
  • Co-autores
  • Karen Stefanny Crisóstomo Ramos
  • Resumo
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    Introdução: O psicoterapeuta iniciante, em sua atuação clínica, utiliza-se dos conhecimentos teóricos de sua abordagem, ao mesmo tempo em que busca responder às demandas do cliente. Na Gestalt-terapia, a relação terapeuta-cliente ocorre em um contexto fenomenológico-existencial, no qual busca-se compreender, por meio dos fenômenos que emergem no encontro, os processos vivenciados pelo cliente e pelo terapeuta, afinal, o encontro é de seres situados no mundo. A versão de sentido (VS), segundo Amatuzzi (1991), se apresenta com uma ferramenta que possibilita ao terapeuta nomear e significar as experiências imediata após o término da sessão, através da escrita de um texto breve, livre, espontâneo e autêntico, evocando o sentido, o percebido e os significativos vividos no encontro, possibilitando ao terapeuta refletir que sua presença é tão importante quanto o método que utiliza. Objetivo: Refletir sobre a utilização da versão de sentido na prática clínica do psicoterapeuta iniciante, à luz dos fundamentos do contato e da relação dialógica da Gestalt-terapia. Metodologia: Realizou-se revisão integrativa com artigos das bases PePSIC e SciELO, utilizando os descritores “versão de sentido”, “versão de sentido na clínica psicológica” e “versão de sentido e Gestalt-terapia”. Os critérios de inclusão foram: publicações em português, no período de 2019 a 2024. Identificaram-se 9 artigos, sendo 7 compatíveis com os critérios. Resultados e Discussão: O processo psicoterapêutico, na Gestalt-terapia, enfatiza a experiência do indivíduo no momento presente, privilegiando a dimensão relacional e dialógica. Nesse contexto, favorece a consciência e a autopercepção das experiências e sentimentos em sua totalidade,

     

    possibilitando não apenas a identificação de dificuldades e sofrimentos, mas também o reconhecimento de potencialidades e recursos para o crescimento e o desenvolvimento pessoal. O cuidar na Gestalt-terapia está relacionado ao encontro, ao reconhecimento do outro e sua singularidade, e o terapeuta deve dispor de habilidades para a escutar, dialogar, acolher e refletir, compreendendo que a técnica não é o foco na relação psicoterapêutica. O terapeuta não deve somente investigar sintomas, interpretar diagnóstico, mas ser presença, sentir o cliente, incluir-se na experiência, colocando-se à serviço da relação no encontro. Nesse sentido, a versão de sentido (VS) configura-se como um instrumento que possibilita ao terapeuta exercitar a autopercepção de forma sistemática. Após as sessões, por meio da escrita descritiva, registra-se aquilo que foi mais expressivo na experiência do encontro, permitindo acessar e elaborar percepções e significados emocionais da vivência relacional terapêutica de maneira imediata, sem recorrer a elaborações conceituais. Esse método abrange tanto a dimensão do terapeuta quanto a do cliente, ampliando o presente vivido e integrando passado, presente e futuro. Além disso, favorece o contato com as sensações emergentes, os movimentos corporais, os pensamentos e a dimensão existencial compartilhada no espaço psicoterapêutico, enriquecendo a prática clínica e formativa. Considerações finais:  A versão de sentido (VS) é um recurso relevante para o desenvolvimento de competências essenciais tanto na prática clínica quanto no processo de amadurecimento pessoal do psicoterapeuta em formação. Esse instrumento contribui para o fortalecimento da presença do terapeuta na relação dialógica e para a ampliação de sua capacidade de estar-no-mundo de maneira mais consciente, ética e integrada.

    Palavras-chave: Gestalt-terapia, Versão de Sentido, Psicoterapia.

     

  • Palavras-chave
  • Gestalt-terapia, Versão de Sentido, Psicoterapia
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  • Teorias humanistas
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Seja bem-vind@ à leitura dos Anais da Conexão Unifametro 2025!

Temos o prazer de disponibilizar à comunidade acadêmica os Anais do XIII Encontro de Iniciação à Pesquisa, XIII Encontro de Monitoria, o XV Encontro de Pós-graduação e o VI Encontro de Experiências Docentes. Aqui estão os trabalhos que foram apresentados durante o evento, que agora são compartilhados em forma de artigos digitais.

Esperamos que essa coletânea possa auxiliar em estudos e pesquisas, estimular outros alunos e professores à produção científica e dar subsídios a novas práticas em campos de atuação diversos das áreas da saúde, humanas e exatas.

Agradecemos a todos pela confiaça em compartilhar suas produções científicas em nosso evento e contamos com sua participação na próxima Conexão!.

Boa leitura!

Comissão Científica da Conexão Unifametro 2025.

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