Introdução: O psicoterapeuta iniciante, em sua atuação clínica, utiliza-se dos conhecimentos teóricos de sua abordagem, ao mesmo tempo em que busca responder às demandas do cliente. Na Gestalt-terapia, a relação terapeuta-cliente ocorre em um contexto fenomenológico-existencial, no qual busca-se compreender, por meio dos fenômenos que emergem no encontro, os processos vivenciados pelo cliente e pelo terapeuta, afinal, o encontro é de seres situados no mundo. A versão de sentido (VS), segundo Amatuzzi (1991), se apresenta com uma ferramenta que possibilita ao terapeuta nomear e significar as experiências imediata após o término da sessão, através da escrita de um texto breve, livre, espontâneo e autêntico, evocando o sentido, o percebido e os significativos vividos no encontro, possibilitando ao terapeuta refletir que sua presença é tão importante quanto o método que utiliza. Objetivo: Refletir sobre a utilização da versão de sentido na prática clínica do psicoterapeuta iniciante, à luz dos fundamentos do contato e da relação dialógica da Gestalt-terapia. Metodologia: Realizou-se revisão integrativa com artigos das bases PePSIC e SciELO, utilizando os descritores “versão de sentido”, “versão de sentido na clínica psicológica” e “versão de sentido e Gestalt-terapia”. Os critérios de inclusão foram: publicações em português, no período de 2019 a 2024. Identificaram-se 9 artigos, sendo 7 compatíveis com os critérios. Resultados e Discussão: O processo psicoterapêutico, na Gestalt-terapia, enfatiza a experiência do indivíduo no momento presente, privilegiando a dimensão relacional e dialógica. Nesse contexto, favorece a consciência e a autopercepção das experiências e sentimentos em sua totalidade,
possibilitando não apenas a identificação de dificuldades e sofrimentos, mas também o reconhecimento de potencialidades e recursos para o crescimento e o desenvolvimento pessoal. O cuidar na Gestalt-terapia está relacionado ao encontro, ao reconhecimento do outro e sua singularidade, e o terapeuta deve dispor de habilidades para a escutar, dialogar, acolher e refletir, compreendendo que a técnica não é o foco na relação psicoterapêutica. O terapeuta não deve somente investigar sintomas, interpretar diagnóstico, mas ser presença, sentir o cliente, incluir-se na experiência, colocando-se à serviço da relação no encontro. Nesse sentido, a versão de sentido (VS) configura-se como um instrumento que possibilita ao terapeuta exercitar a autopercepção de forma sistemática. Após as sessões, por meio da escrita descritiva, registra-se aquilo que foi mais expressivo na experiência do encontro, permitindo acessar e elaborar percepções e significados emocionais da vivência relacional terapêutica de maneira imediata, sem recorrer a elaborações conceituais. Esse método abrange tanto a dimensão do terapeuta quanto a do cliente, ampliando o presente vivido e integrando passado, presente e futuro. Além disso, favorece o contato com as sensações emergentes, os movimentos corporais, os pensamentos e a dimensão existencial compartilhada no espaço psicoterapêutico, enriquecendo a prática clínica e formativa. Considerações finais: A versão de sentido (VS) é um recurso relevante para o desenvolvimento de competências essenciais tanto na prática clínica quanto no processo de amadurecimento pessoal do psicoterapeuta em formação. Esse instrumento contribui para o fortalecimento da presença do terapeuta na relação dialógica e para a ampliação de sua capacidade de estar-no-mundo de maneira mais consciente, ética e integrada.
Palavras-chave: Gestalt-terapia, Versão de Sentido, Psicoterapia.
Seja bem-vind@ à leitura dos Anais da Conexão Unifametro 2025!
Temos o prazer de disponibilizar à comunidade acadêmica os Anais do XIII Encontro de Iniciação à Pesquisa, XIII Encontro de Monitoria, o XV Encontro de Pós-graduação e o VI Encontro de Experiências Docentes. Aqui estão os trabalhos que foram apresentados durante o evento, que agora são compartilhados em forma de artigos digitais.
Esperamos que essa coletânea possa auxiliar em estudos e pesquisas, estimular outros alunos e professores à produção científica e dar subsídios a novas práticas em campos de atuação diversos das áreas da saúde, humanas e exatas.
Agradecemos a todos pela confiaça em compartilhar suas produções científicas em nosso evento e contamos com sua participação na próxima Conexão!.
Boa leitura!
Comissão Científica da Conexão Unifametro 2025.
As normas para submissão e apresentação de trabalhos podem ser acessadas em: https://doity.com.br/conexao-unifametro-2025/artigos
Comissão Organizadora
Unifametro
Antônio Adriano da Rocha Nogueira
Fábio Júnior Braga
VILDANÁLIA GUEDES MASCARENHAS MARQUES
Ana Lerry Teixeira Arimatéia
MARIA ISABELE DE SOUSA SOARES
Anderson Oliveira
Kely de Souza Pereira Maciel
Letícia dos Santos Souza
Jefferson de Melo e Silva Cardoso
Yara Emilly Lima Bezerra
VIVIANY SANTOS OLIVEIRA
Kauã Alexsander Gomes Carvalho
Roberta Freitas Celedonio
Comissão Científica
A Comissão Científica permanece à disposição pelo e-mail conexaocientifica@unifametro.edu.br e presencialmente na sala da Coordenadoria de Pesquisa e Monitoria (COOPEM) localizada no Campus Carneiro da Cunha do Centro Universitário Fametro - Unifametro.
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2024 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaounifametro2024
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2023 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaounifametro2023
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2022 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaounifametro2022
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2021 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaounifametro2021
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2020 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaounifametro2020
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2019 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaounifametro2019
Os anais da CONEXÃO Unifametro 2018 estão disponíveis no link: https://doity.com.br/anais/conexaofametro2018