USO DA TÉCNICA DE MODELAGEM NO APRENDIZADO SOBRE TRABALHO EM EQUIPE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA

USO DA TÉCNICA DE MODELAGEM NO APRENDIZADO SOBRE TRABALHO EM EQUIPE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA

• Autor
• Isabella Tirado Freire Lopes
• Co-autores
• Gerda Cecília Trombini Pimenta , Anderson Martins Silva
• Resumo

• Introdução e objetivo: A Estratégia Saúde da Família é uma política de reorganização do modelo assistencial no país e necessita de uma maior articulação entre os preceitos legais e as concepções teóricas sobre o trabalho em equipe. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência vivenciada pelos discentes do Curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Alfenas durante a disciplina de Fisioterapia em Saúde Coletiva com o uso da técnica de modelagem com massa como estratégia de aprendizado sobre trabalho em equipe. Relato de experiência: A técnica foi conduzida pelo professor da disciplina e consistiu na divisão aleatória da turma composta por 23 alunos em quatro grupos – A, B, C e D. Os grupos trabalharam em locais diferentes, sem comunicação entre eles. Cada componente do Grupo A recebeu separadamente uma cartela, contendo o nome de um membro do corpo humano e em seguida foram orientados quanto a realização da tarefa. Já os componentes do Grupo B, C e D foram organizados em círculo com as massas de modelar dispostas no centro da mesa. Em seguida o professor distribuiu as cartelas contendo as mesmas informações para a realização das tarefas. No entanto, esse grupo conhecia o objetivo final da atividade que era a “produção de um boneco”. Após a execução das tarefas, os grupos foram reunidos novamente. O Grupo A produziu um boneco disforme e assimétrico como resultado da modelagem de partes construídas de forma fragmentada. O Grupo B, C e D apresentou como produto final um boneco simétrico e harmonioso devido à existência de comunicação entre os participantes, planejamento, liderança, organização, interação, divisão de tarefas, ajuda, união e trabalho em equipe, visando alcançar um objetivo final comum e conhecido pelos integrantes. Isso demonstra que um alto grau de interação e comunicação é essencial, de forma que não apenas as ações sejam compartilhadas, como também os núcleos de competência específicos sejam valorizados no cotidiano do saber e fazer de um trabalho multiprofissional a ser realizado na Estratégia Saúde da Família. Conclusão: A aplicação dessa técnica foi adequada para a vivência dos discentes com o tema “trabalho em equipe”. Concluiu-se que essa técnica é uma importante ferramenta a ser aplicada em processos de ensino-aprendizagem sobre o trabalho em equipe para os futuros profissionais que poderão estar inseridos em uma equipe multiprofissional da Estratégia Saúde da Família.

• Palavras-chave
• Estratégia Saúde da Família, Saúde Pública, Fisioterapia.
• Área Temática
• Epidemiologia e Saúde Coletiva

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