ATIVIDADES LÚDICAS NA PREVENÇÃO DE TRANSTORNOS MENTAIS NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

ATIVIDADES LÚDICAS NA PREVENÇÃO DE TRANSTORNOS MENTAIS NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

• Autor
• Bianca Guazina Dalla Costa
• Co-autores
• Laura Fenalte Streher , Luiza Joaquina Botton Reginatto , Julia de Souza Sicheski , Bárbara Salvati Grellmann , Julia Zago de Barros , Ágata Elidia Göergen , Ana Claudia Guma Fiorenza de Oliveira , Jefferson Degliuomini de Araujo Junior , Natielle Dutra Gomes Gularte
• Resumo

•  A infância é uma fase crucial para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo, sendo fundamental garantir estratégias que promovam a saúde mental infantil. O objetivo deste estudo foi analisar, por meio de uma revisão de literatura, a importância das atividades lúdicas na prevenção de transtornos mentais na infância. Para isso, realizou-se uma busca nas bases de dados PubMed, SciELO e LILACS, considerando estudos publicados entre 2015 e 2024, que abordassem o impacto de atividades como jogos, teatro, música e dança no desenvolvimento infantil. Os resultados indicam que práticas lúdicas favorecem a regulação emocional, reduzem sintomas de ansiedade e estresse e fortalecem habilidades sociais e cognitivas. Além disso, a participação familiar e o envolvimento de profissionais da educação e saúde são fatores essenciais para potencializar os benefícios dessas atividades. Conclui-se que o incentivo ao brincar deve ser incorporado como estratégia de saúde pública, contribuindo para a prevenção de transtornos mentais e o bem-estar infantil.

   

• Palavras-chave
• atividades lúdicas; saúde mental infantil; prevenção; transtornos mentais; desenvolvimento infantil.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Saúde mental em crianças

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