TRATAMENTO E MANEJO DO DIABETES MELLITUS TIPO 1 NA INFÂNCIA: DESAFIOS CLÍNICOS E EDUCACIONAIS

TRATAMENTO E MANEJO DO DIABETES MELLITUS TIPO 1 NA INFÂNCIA: DESAFIOS CLÍNICOS E EDUCACIONAIS

• Autor
• NATÁLIA SANTOS FRANCO
• Co-autores
• FELIPE DE OLIVEIRA FLORES , DEBORA SILVA DE FREITAS , RAQUEL GOMES CABRAL , GIOVANNA SCHNEIDER , NICOLE BULHÕES NOVAIS LIMA , KYVIA VOLZZI SALES , STEFFANNY GEOVANNA DA SILVA , FRANCERESE DOS SANTOS BATISTA , ROBERTO LUIZ FERREIRA SOARES
• Resumo

• Introdução: O Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1) é uma doença autoimune crônica crescente em crianças, causando deficiência de insulina e exigindo manejo complexo. Impacta a vida diária, demandando adaptação e autocuidado, com desafios psicossociais e educacionais. A educação em saúde e o suporte familiar são essenciais. Esta revisão busca identificar estratégias eficazes de manejo clínico e educacional para melhorar o prognóstico de crianças com DM1. Objetivo: Analisar estratégias de manejo educacional e clínico para crianças com Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1), considerando seu impacto e buscando aprimorar a compreensão e abordagens de cuidado. Metodologia: Realizou-se uma revisão integrativa da literatura em seis etapas, utilizando a estratégia PICO para formular a questão norteadora. Foram incluídos artigos originais (2020-2025) em português, inglês ou espanhol, focados no manejo de DM1 em crianças. A busca sistemática empregou descritores DeCS/MeSH combinados em BVS, PubMed, Scielo e ScienceDirect. A qualidade metodológica foi avaliada pela ferramenta JBI, selecionando-se nove artigos para análise. Resultados e Discussão: A análise dos estudos revelou um conhecimento limitado das crianças sobre o DM1, suas complicações e manejo, com forte dependência dos cuidadores para o autocuidado. Fatores socioeconômicos desfavoráveis e fragilidades nos serviços de saúde foram identificados como barreiras. Em contraste, a educação em saúde, especialmente com abordagens lúdicas e escolares, mostrou-se promissora na melhoria do conhecimento, adesão e redução do estigma. No entanto, persistem lacunas na preparação de educadores e na oferta de alimentação escolar adequada, reforçando a necessidade de uma atuação multiprofissional para suporte integral. Considerações Finais: O manejo eficaz do DM1 infantil requer ações integradas entre saúde, educação e assistência social, focadas nas necessidades individuais. Promover o autocuidado, fortalecer o apoio e desenvolver educação contínua são cruciais para melhor prognóstico e qualidade de vida. 

   

• Palavras-chave
• diabetes mellitus tipo 1; manejo clínico; educação em saúde.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Doenças crônicas na infância

Voltar Download