Explorando etiologias da dor no peito em crianças: Um pilar para desfechos clínicos positivos em situações de emergências pediátricas.

Explorando etiologias da dor no peito em crianças: Um pilar para desfechos clínicos positivos em situações de emergências pediátricas.

• Autor
• Mariana Oliveira Santos da Silva
• Co-autores
• Milena Bezerra Costa Cavalcante , Gabriela Dias Vanderlei Coimbra
• Resumo

• Introdução: A dor no peito é uma queixa comum nas emergências pediátricas e sua etiologia varia entre cardíacas e não cardíacas. Distinguir essas condições é crucial para um diagnóstico eficiente, resultados clínicos positivos e uma boa experiência ao paciente. Objetivos:  Verificar a avaliação de crianças com queixa de dor no peito, buscando diagnóstico otimizado para bons desfechos clínicos. Metodologia: Busca na plataforma PubMed com a estratégia “chest pain” AND “pediatric” AND “emergency”. Foram filtradas revisões, revisões sistemáticas e ensaios clínicos de 2010 a 2024. Inclusão de publicações em inglês e com dados pediátricos. Resultados: Foram encontrados 24 resultados, 19 eliminados pelo título e 4 selecionados após leitura. Foi visto que a dor no peito não cardíaca e idiopática são as mais comuns, além das cardíacas, musculoesqueléticas, psicogênicas e gastrointestinais. As medidas pediátricas de qualidade disponíveis nem sempre são empregadas, dificultando a diferenciação etiológica. Assim, o exame físico completo e a análise do histórico do paciente são indispensáveis na avaliação. Radiografia, ecocardiograma e eletrocardiograma podem ser incluídos. Conclusões: A dor no peito de crianças sem histórico de anormalidades cardíacas, é raramente relacionada à etiologia cardíaca. Entretanto, para obter um bom desfecho clínico, a abordagem ao paciente deve ser investigativa, pois o sintoma causa angústia, perturbando a vida do paciente e criando tensão nos cuidadores.

• Palavras-chave
• Dor no peito, crianças, emergência.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• A multidisciplinaridade na Saúde cardiovascular