Introdução: O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é umtranstorno do neurodesenvolvimento que afeta a atenção, a organização e ahiperatividade-impulsividade, podendo causar prejuízos neurobiológicos.Considerando a relevância da era digital na contemporaneidade, observa-se forteinfluência dos dispositivos digitais no processo de maturação de indivíduos comTDAH. A relação negativa entre o transtorno e a exposição às telas tem seconsolidado como uma problemática que desperta crescente interesse epreocupação na comunidade científica. Objetivo: Diante desse cenário, o presenteestudo teve como objetivo analisar a literatura vigente a fim de identificar osprincipais impactos deletérios da exposição às telas e o TDAH. Método: Para isso,esta revisão sistemática foi realizada nas bases de dados SciELO, GoogleAcadêmico, Lilacs e PubMed. Como critérios de inclusão, consideraram-se artigosem português publicados entre os anos de 2021 e 2025, disponíveis na íntegra erelacionados à temática proposta. Foram utilizados como descritores:Neurodesenvolvimento, Telas e Transtorno do Déficit de Atenção comHiperatividade. Ao todo, foram encontrados quatorze artigos, dos quais onze foramselecionados para análise, sendo excluídos três por não atenderem aos critériosestabelecidos. Resultados: Os resultados analisados indicam que a exposição excessiva às telas está associada a prejuízos na atenção e na aprendizagem emindivíduos com TDAH. Ademais, observou-se a intensificação de sintomas comodesatenção, impulsividade e hiperatividade. Conclusão: Portanto, conclui-se que aexposição excessiva às telas pode potencializar os prejuízos já presentes emindivíduos com TDAH, impactando negativamente aspectos cognitivos,comportamentais e sociais. Dessa forma, destaca-se a importância de um usoequilibrado dos dispositivos digitais, bem como da orientação dos pais, educadorese profissionais de saúde, visando minimizar tais impactos e promover umdesenvolvimento mais saudável.
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Diogo Macedo Feijó
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